【题目】卡车以v0=10 m/s在平直的公路上匀速行驶,因为路口出现红灯,司机立即刹车,使卡车匀减速直线前进直至停止。停止等待6 s时,交通灯变为绿灯,司机立即使卡车做匀加速运动。已知从开始刹车到恢复原来的速度所用时间t=12 s,匀减速的加速度是匀加速的2倍,反应时间不计。则下列说法正确的是()
A.卡车匀减速所用时间t1=2s
B.匀加速的加速度为
C.卡车刹车过程通过的位移是20m
D.从卡车开始刹车到刚恢复到原来速度的过程中,通过的位移大小为40m
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】关于向心加速度,下列说法正确的是( )
A.它是描述速度变化快慢的物理量
B.它是描述线速度大小变化快慢的物理量
C.它是描述线速度方向变化快慢的物理量
D.它是描述角速度方向变化快慢的物理量
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,物体A和B的质量均为m,且分别与跨过定滑轮的轻绳连接(不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦),在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中,下列说法正确的是( )
A.物体A也做匀速直线运动
B.物体A做匀加速直线运动
C.绳子对物体A的拉力大于物体A的重力
D.绳子对物体A的拉力等于物体A的重力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一个表面光滑的斜面体M置于水平地面上,它的两个斜面与水平面的夹角分别为α、β,且α<β,M的顶端装有一定滑轮,一轻质细绳跨过定滑轮后连接A、B两个小滑块,细绳与各自的斜面平行,不计绳与滑轮间的摩擦,A、B恰好在同一高度处于静止状态.剪断细绳后,A、B滑至斜面底端,M始终保持静止.则( )
A. 滑块A的质量大于滑块B的质量
B. 两滑块到达斜面底端时的速度相同
C. 两滑块同时到达斜面的底端
D. 在滑块A、B下滑的过程中,斜面体受到水平向左的摩擦力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是一提升重物用的直流电动机工作时的电路图.电动机内电阻r=1Ω,电路中另一电阻R=20Ω,直流电压U=200V,电压表示数UV=120V.试求:(g取10m/s2)
(1)通过电动机的电流;
(2)输入电动机的电功率;
(3)若电动机以v=1m/s匀速竖直向上提升重物,求该重物的质量?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,电源两端电压为U=10 V保持不变,R1=4.0 Ω,R2=6.0 Ω,C1=C2=30 μF。先闭合开关S,待电路稳定后,再将S断开,则S断开后,通过R1的电荷量为
A.1.2×10-4C B.3.0×10-4C
C.4.2×10-4C D.4.8×10-4C
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在探究力合成的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的( )
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)学生在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是( )
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)在研究“互成角度的两个力的合成”实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力; F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则各图中符合实验事实的是( )
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,劲度系数分别为K1和K2的两根弹簧,K1>K2,质量为m1,m2的两个小物块,且m1>m2,现要求两根弹簧的总长最短,则应使( )
A. K1在上,m1在上 B. K1在上,m2在上
C. K2在上,m1在上 D. K2在上,m2在上
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com