【题目】如图所示为发射地球同步卫星过程中的变轨示意图,卫星首先进入椭圆轨道I,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道II,则 ( )
A. 卫星在同步轨道II上的运行速度等于第一宇宙速度7.9km/s
B. 该卫星的发射速度必定大于第二宇宙速度11.2km/s
C. 在轨道I上,卫星在P点的速度小于在Q点的速度
D. 卫星在Q点通过加速实现由轨道I进入轨道II
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【题目】消防队员在施救可能从窗口坠落的小孩时,在地面铺设弹簧垫,预防小孩坠落减少伤害,这是因为落到地面时( )
A. 弹簧垫能够减小小孩的冲量
B. 弹簧垫能能够减小小孩的动量的变化量
C. 弹簧垫能够增大与小孩的冲击时间,从而减小冲力
D. 弹簧垫能够增大对小孩的压强,起到安全作用
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【题目】小船在水速较小的河中横渡,并使船头始终垂直河岸航行,到达河中间时突然上游来水使水流速度加快,则对此小船渡河的说法正确的是 ( )
A. 小船要用更长的时间才能到达对岸
B. 小船到达对岸的时间不变,但位移将变大
C. 因小船船头始终垂直河岸航行,故所用时间及位移都不会变化
D. 因船速与水速关系未知,故无法确定渡河时间及位移的变化
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【题目】如图所示,质量不同的两个物体A和B,用跨过定滑轮的细绳相连.开始时B放在水平桌面上,A离地面有一定的高度,从静止开始释放让它们运动,在运动过程中B始终碰不到滑轮,A着地后不反弹.滑轮与轴处摩擦不计,绳子和滑轮质量不计.用此装置可测出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ.
(1)在本实验中需要用到的测量工具是 ;
需要测量的物理量是 (详细写出物理量名称及符号)
(2)动摩擦因数的表达式为μ=
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【题目】在探究石蜡和海波的熔化规律时,小琴根据实验目的,进行了认真规范的实验,获得的实验数据如下表所示。则下列四个选项中,判断正确的是 ( )
A. 石蜡是非晶体
B. 海波熔化时的温度是 48℃
C. 海波在熔化过程中不需要吸热
D. 42℃时,海波的状态是固态
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【题目】如图,板间距为d、板长为4d的水平金属板A和B上下正对放置,并接在电源上.现有一质量为m、带电量+q的质点沿两板中心线以某一速度水平射入,当两板间电压U=U0,且A接负时,该质点就沿两板中心线射出;A接正时,该质点就射到B板距左端为d的C处.取重力加速度为g,不计空气阻力.求
(1)质点射入两板时的速度;
(2)当A接负时,为使带电质点能够从两板间射出,两板所加恒定电压U的范围.
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【题目】在做“练习使用打点计时器”的实验时.
如图是某次实验的纸带,舍去前面比较密的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为________s,各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0 cm、x2=7.5 cm、x3=13.5 cm,则物体通过1计数点的速度v1=________m/s,通过2计数点的速度v2=________m/s,运动的加速度为________m/s2. (后3个空保留3位有效数字)
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【题目】如图所示是滑梯简化图,一小孩从滑梯上A点开始无初速度下滑,在AB段匀加速下滑,在BC段匀减速下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态。假设小孩在AB段和BC段滑动时的动摩擦因数分别为μ1和μ2,AB与BC长度相等,则( )
A. 整个过程中地面对滑梯始终无摩擦力作用
B. 动摩擦因数μ1+μ2=2tanθ
C. 小孩从滑梯上A点滑到C点先超重后失重
D. 整个过程中地面对滑梯的支持力先小于小孩和滑梯的总重力后大于小孩和滑梯的总重力
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【题目】下面是“探究加速度与力、质量的关系”实验步骤:
①用天平测出小车质量M和小盘质量m
②安装好打点计时器,在小车上装好纸带
③调整长木板的倾斜程度
④在小盘中加入适量的砝码m1
⑤保持小车质量一定时,探究加速度与力的关系
⑥保持小车所受拉力一定时,探究加速度与质量的关系
(1)步骤③的目的是________________________________;
(2)步骤④中,要求小盘和砝码总质量(m+m1)_______小车质量M;
(3)步骤⑤和⑥,表明该实验采用的科学方法是 ____________ 。
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