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    某同学利用如图所示的装置验证动量守恒定律。图中两摆摆长相同，悬挂于同一高度，A、B两摆球均很小，质量之比为1：2。当两摆均处于自由静止状态时，其侧面刚好接触。向右上方拉动B球使其摆线伸直并与竖直方向成45°角，然后将其由静止释放。结果观察到两摆球粘在一起摆动，且最大摆角成30°。若本实验允许的最大误差为±4％，此实验是否成功地验证了动量守恒定律？

    此实验在规定的范围内验证了动量守恒定律

    解析试题分析：设摆球A、B的质量分别为mA、mB，摆长为l，B球的初始高度为h1，碰撞前B球的速度为vB.在不考虑摆线质量的情况下，根据题意及机械能守恒定律得①
    ②
    设碰撞前后两摆球的总动量大小分别为P1、P2，则③
    联立①②③式可得④
    同理可得⑤
    联立④⑤可得⑥
    代入已知条件得⑦
    ⑧
    所以，此实验在规定的范围内验证了动量守恒定律。
    考点：此实验考查了验证动量守恒定律的实验

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （10分）一质量为m1的小球A与另一质量为m2的静止小球B发生正碰。实验中测出碰撞后小球B的速度为v2，求小球A原来的速度v0的最大值和最小值分别是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    (9分）如图所示，在光滑的水平面上，有一质量为M="3" kg的薄板和质量m=1kg的物块。现给薄板和物块相同的初速度v=4m/s朝相反方向运动，它们之间有摩擦，薄板足够长，求

    ①当薄板的速度为2.4m/s时，物块的速度大小和方向。
    ②薄板和物块最终停止相对运动时，因摩擦而产生的热量。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （8分）如图，光滑水平面上有三个物块A、B和C，它们具有相同的质量，且位于同一直线上。开始时，三个物块均静止，先让A以一定速度与B碰撞，碰后它们粘在一起，然后又一起与C碰撞并粘在一起，求前后两次碰撞中系统损失的动能之比。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，A、B两球放在光滑的水平面上，水平面的右侧与竖直平面内一光滑曲面相切，现给A一向右的速度，让A与B发生对心弹性碰撞，小球沿曲面上升到最高点后又能再沿曲面滑回到水平面。若要B返回水平面时能再与么发生碰撞， A、B的质量应满足什么关系？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    ）光滑水平地面上停放着甲、乙两辆相同的平板车，一根轻绳跨过乙车的定滑轮（不计定滑轮的质量和摩擦），绳的一端与甲车相连，另一端被甲车上的人拉在手中，已知每辆车和人的质量均为30kg，两车间的距离足够远。现在人用力拉绳，两车开始相向运动，人与甲车保持相对静止，当乙车的速度为0.5m/s时，停止拉绳。求：

    ①人在拉绳过程做了多少功？
    ②若人停止拉绳后，至少以多大速度立即从甲车跳到乙车才能使两车不发生碰撞？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学用如图所示装置验证动量守恒定律，用轻质细线将小球1悬挂于O点，使小球1的球心到悬点O的距离为L，被碰小球2放在光滑的水平桌面上．将小球1从右方的A点（OA与竖直方向的夹角为α）由静止释放，摆到最低点时恰与小球2发生正碰，碰撞后，小球1继续向左运动到C位置（OC与竖直方向夹角为θ），小球2落到水平地面上，落点D到桌面边缘水平距离为s，已知重力加速度为g．

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    下列说法中正确的是   

    A．简谐运动为匀变速直线运动
    B．受迫振动的周期取决于驱动力的周期
    C．未见其人先闻其声，是因为声波波长较长，容易发生衍射现象
    D．声波频率的大小取决于在某种介质中传播的速度和波长的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （7分）如图所示，在水平光滑直导轨上，静止着三个质量均为的相同小球A、B、C。现让A球以的速度向B球运动，A、B两球碰撞后粘合在一起，两球继续向右运动并跟C球碰撞，碰后C球的速度。求：

    （1）A、B两球碰撞后瞬间的共同速度；
    （2）两次碰撞过程中损失的总动能。

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