如图丙所示.在探究“共点力合成的实验中.橡皮条一端固定于P点.另一端连接两个弹簧秤.分别用F1与F2拉两个弹簧秤.将结点拉至O点．现让F2大小不变.方向沿顺时针方向转动某一角度.要使结点仍位于O点.则F1的大小及图中β(β>90o)角的变化可能是 ( A．增大F1的同时增大β角 B．增大F1而保持β角不变 C．增大F1的同时减小β角 D．减小F1的同时增� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图丙所示，在探究“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用F₁与F₂拉两个弹簧秤，将结点拉至O点．现让F₂大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，要使结点仍位于O点，则F₁的大小及图中β（β>90^o）角的变化可能是（

A．增大F₁的同时增大β角 B．增大F₁而保持β角不变

C．增大F₁的同时减小β角 D．减小F₁的同时增大β角

A C

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

（1）如图所示，甲图中螺旋测微器的读数为

1.881

mm．

（2）如图乙所示，在探究“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用F₁与F₂拉两个弹簧秤，将结点拉至O点．现让F₂大小增大，方向不变，要使结点仍位于O点，则F₁的大小及图中β（β＞90°）角的变化可能是

：
A．增大F₁的同时增大β角 B．减小F₁的同时减小β角
C．增大F₁的同时减小β角 D．减小F₁的同时增大β角
（3）如图丙所示，是用DIS实验系统探究“物体的加速度与力和质量的关系”实验装置．
①为了使小车所受的合力等于绳子的拉力，在实验测量前，还需要对实验装置作必要的调整，请你写出该如何调整：

倾斜木板以平衡摩擦力

．
②保持小车所受拉力不变，改变小车的质量，测得了下表所示的6组数据：

组别	1	2	3	4	5	6
m/kg	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8
a/m?s^-2	0.95	0.72	0.61	0.49	0.40	0.35

请根据6组数据在上图中选择合适的坐标作出加速度与质量的关系图线．
③如果钩码的重力越来越大时，小车的加速度会无限制地增加吗？请简要回答理由和结论：

不会，对于钩码来说合外力小于重力，加速度小于重力加速度

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）有一根横截面为正方形的薄壁管，用游标为20分度的游标卡尺测量其外部边长/的情况如甲所示；用螺旋测微器测其管壁厚度^的情况如图乙所示．则此管外部边长的测量值为l=

cm；管壁厚度的测量值为d=

mm．
（2）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图丙所示．在平衡小车与桌面间摩擦力的过程中，打出了一条如图丁所示的纸带．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．则该小车的加速度a=

m/s²．（结果保留两位有效数字）
重新平衡好摩擦后，将5个相同的砝码都放在小车上，挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码的总重力F的实验数据如下表_：

砝码盘中砝码总重力F（N）	0.196	0.392	0.588	0.784	0.980
加速度a（m/s-2）	0.69	1.18	1.66	2.18	2.70

请根据实验数据作出的关系图象．
根据提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点．其主要原因是

．
（3）下图为“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验电路，图中给出的器材分别为：
电源E（电动势为12V，内阻不计）；木板N （板上从下往上依次叠放白纸、复写纸、导电纸各一张）；两个金属条A，B （平行放置在导电纸上与导电纸接触良好，
用作电极）；滑动变阻器（其总电阻值小于两平行电极间导电纸的电阻）；直流电压表V （量程为6V，内阻很大，其负接线柱与5极相连，正接线柱与探针P相连）；开关S．

现要用图中仪器描绘两平行金属条4、B间电场中的等势线．4、5间的电压要求取为6V．
①在囱中连线，完成实验电路图；．
②下面是主要的实验操作步骤，请将所缺的内容补充完整．
A．按图示连接好实验电路；
B．

；
C：合上开关S，并将探针P与A接触
D．

；
E．用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上，画一线段连接AB两极，在连
线上选取间距大致相等的5个点作为基准点，用探针把它们的位置压印在白纸上；
F．将探针与某一基准点相接触，记下电压表读数，在导电纸上移动探针，找出电
压表读数与所记下的数值相同的另一点，这一点就是此基准点的等势点，用探针把
这一点的位置也压印在白纸上．用相同的方法找出此基准点的其他等势点．；
G．重复步骤f，找出其它基准点的等势点，取出白纸画出各条等势线．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2013-2014广东省揭阳市毕业班高考第一次模拟试卷（解析版） 题型：实验题

（10分）现有器材：热敏电阻RT（80Ω∽200Ω）、温度计、一杯水、电源（6V，内阻可忽略）、电流表（量程60mA，内阻约10Ω）、电压表（量程10V，内阻约20kΩ）、电键、酒精灯、导线若干。某同学根据现有器材设计电路探究热敏电阻RT随温度t变化的关系，并连接了部分实物，如图丙所示。

①在图丙的实物图上完成电路连线。

②用酒精灯对水加热，该同学测得不同温度下的电流和电压值。由下表数据，可计算出t =520C时RT =____Ω；

请在图丁中描出相应的点，并作出RT—t图线。

温度t（0C）	30	42	52	63	73	80
电压U（V）	5.44	5.35	5.27	5.20	5.00	4.97
电流I（mA）	27.2	30.6	34.2	40.0	46.3	52.3
RT阻值Ω	200	175		130	108	95

③由图线可知，热敏电阻RT阻值随温度t均匀减小，变化率为_______（保留三位有效数字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2013-2014广东省揭阳市高三3月第一次模拟理科综合试卷（解析版） 题型：实验题

现有器材：热敏电阻RT（80Ω∽200Ω）、温度计、一杯水、电源(6V，内阻可忽略)、电流表(量程60mA，内阻约10Ω) 、电压表(量程10V，内阻约20kΩ) 、电键、酒精灯、导线若干。某同学根据现有器材设计电路探究热敏电阻RT随温度t变化的关系，并连接了部分实物，如图丙所示。

①在图丙的实物图上完成电路连线。

②用酒精灯对水加热，该同学测得不同温度下的电流和电压值。由下表数据，可计算出t =520C时RT =____Ω；

请在图丁中描出相应的点，并作出RT—t图线。

温度t（0C）	30	42	52	63	73	80
电压U（V）	5.44	5.35	5.27	5.20	5.00	4.97
电流I（mA）	27.2	30.6	34.2	40.0	46.3	52.3
RT阻值Ω	200	175		130	108	95

③由图线可知，热敏电阻RT阻值随温度t均匀减小，变化率为_______（保留三位有效数字）。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学