A. | 15N、25N、35N | B. | 10N、5N、4N | C. | 10N、10N、5N | D. | 10N、20N、25N |
分析 当第三个力不在剩余两个力的合力范围内,合力不能为零.则物体不可能平衡.
解答 解:A、15N、25N的合力范围是【10,40】,35N在这个范围内,合力可以为零,则物体可能平衡;
B、10N、5N的合力范围是【5,15】,4N不在这个范围内,合力不可以为零,则物体不可能平衡;
C、10N、10N的合力范围是【0,20】,5N在这个范围内,合力可以为零,则物体可能平衡;
D、10N、20N的合力范围是【10,30】,25N在这个范围内,合力可以为零,则物体可能平衡;
题目要求选不可能的,故选:B.
点评 解决本题的关键掌握两个力的合力范围,从而会通过两个力的合力范围求三个力的合力范围.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 入射速度相同的粒子,其轨迹一定相同 | |
B. | 若粒子的轨迹相同,则质量大的粒子在磁场中运动的时间长 | |
C. | 粒子在磁场中运动的时间越短,则入射速度越大 | |
D. | 若粒子在磁场中运动的时间相同,则入射速度一定相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大小为$\frac{kdQq}{2πR}$,方向向左 | B. | 大小为$\frac{kdQq}{π{R}^{2}}$,方向向右 | ||
C. | 大小为$\frac{kdQq}{π{R}^{3}}$,方向向左 | D. | 大小为$\frac{kdQq}{2π{R}^{3}}$,方向向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 安培提出了场的概念 | B. | 奥斯特总结出了左手定则 | ||
C. | 法拉第发现了电流的磁效应 | D. | 库仑测量出了静电力常量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | P、O两点的电势关系为φP=φO | |
B. | P、Q两点电场强度的大小关系为EP<EQ | |
C. | 若在O点放一正点电荷,则该正点电荷受到的电场力不为零 | |
D. | 若将某一负电荷由P点沿着图中曲线PQ移到Q点,电场力做负功 |
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