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    【题目】风洞实验室中可产生水平方向的，大小可调节的风力．现将一套有球的细直杆放入风洞实验室．小球孔径略大于细杆直径．如图所示．

    （1）当杆水平固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数．

    （2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s=3.75m所需时间为多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

    【答案】（1）0.5（2）2s

    【解析】

    （1）小球做匀速直线运动，由平衡条件得：0.5mg=μmg ，则动摩擦因数μ=0.5；

    （2）以小球为研究对象，在垂直于杆方向上，由平衡条件得：

    在平行于杆方向上，由牛顿第二定律得：

    代入数据解得：a=7.5m/s2

    小球做初速度为零的匀加速直线运动，由位于公式得：s=at2

    运动时间为；

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一物体以初速度v0冲向光滑斜面AB，并能沿斜面升高h，下列说法中正确的是 （ ）

    A. 若把斜面从C点锯断，由机械能守恒定律可知，物体冲出C点后仍能升高h

    B. 若把斜面变成圆弧形AB′，物体仍能沿AB′升高h

    C. 无论是把斜面从C点锯断或把斜面弯成圆弧形，物体都不能升高h，因为机械能不守恒

    D. 无论是把斜面从C点锯断或把斜面弯成圆弧形，物体都不能升高h，但机械能守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，由M、N两块相互靠近的平行金属板组成的平行板电容器，极板N与静电计的金属球相接，极板M与静电计的外壳均接地。给电容器充电，静电计指针张开一定角度．以下实验过程中电容器所带电荷量可认为不变。下面操作能使静电计指针张开角度变大的是（ ）

    A. 将M板沿水平向右方向靠近N板

    B. 在M、N之间插入有机玻璃板

    C. 在M、N之间插入金属板，且不和M、N接触

    D. 将M板向上平移

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)电磁打点计时器和电火花计时器统称为打点计时器。其中电磁打点计时器使用时，电源要求是_____

    A．220V直流 B．220V交流 C．4～6V直流 D．4～6V交流

    (2)利用下图装置可以做力学中的许多实验，以下说法正确的是_____

    A．用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和滑轨间的摩擦阻力的影响

    B．用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须调整滑轮高度使连接小车的细线与滑轨平行

    C．用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，每次改变砂和砂桶总质量之后，需要重新平衡摩擦力

    D．用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，应使砂和砂桶总质量远小于小车的质量

    (3)如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度可由纸带求得。

    ①如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，相邻计数点间有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T。该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1，BD间的距离为S2，则打B点时小车运动的速度vB=__________，小车运动的加速度a=__________。

    ②某实验小组在实验时保持砂和砂桶总质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m数据如表中所示。根据表中数据，在图丙坐标纸中作出拉力F不变时a与1/m的图象。______________

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    小车加速度a/m·s－2

    1.72

    1.49

    1.25

    1.00

    0.75

    0.50

    小车质量m/kg

    0.29

    0.33

    0.40

    0.50

    0.71

    1.00

    / kg－1

    3.50

    3.00

    2.50

    2.00

    1.40

    1.00

    ③根据图象分析，得到实验结论：_______________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】游乐场的过山车可以底朝上在圆轨道上运行，游客却不会掉下来，如图甲所示，我国把这种情形抽象为如图乙所示的模型：弧形轨道的下端N与竖直圆轨道平滑相接，P为圆轨道的最高点，使小球（0可视为质点）从弧形轨道上端滚下，小球进入圆轨道下端后沿圆轨道运动。不考虑小球运动所受的摩擦力等阻力。

    （1）小球沿弧形轨道运动的过程中，经过某一位置A时动能为，重力势能为，经过另一位置B时动能为，重力势能为，请根据动能定理和重力做功的特点，证明：小球由A运动到B的过程中，总的机械能保持不变，即；

    （2）已知圆形轨道的半径为R，将一质量为m1的小球，从弧形轨道距地面高h=2.5R处由静止释放。

    a请通过分析、计算，说明小球能否通过圆轨道的最高点P；

    b如果在弧形轨道的下端N处静置另一个质量为m2的小球。仍将质量为m1的小球，从弧形轨道距地面高h=2.5R处静止释放，两小球将发生弹性正撞。若要使被碰小球碰后能通过圆轨道的最高点P，那么被碰小球的质量m2需要满足什么条件？请通过分析、计算、说明你的理由。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平冰面上固定一足够长的光滑斜面体，其底部与水平面相切，左侧有一滑块和一小孩（站在冰车上）处于静止状态。在某次滑冰游戏中，小孩将滑块以相对冰面v1=4 m/s的速度向右推出，已知滑块的质量m1＝10 kg，小孩与冰车的总质量m2＝40 kg，小孩与冰车始终无相对运动，取重力加速度g＝10 m/s2，求：

    （1）推出滑块后小孩的速度大小v2；

    （2）滑块在斜面体上上升的最大高度H；

    （3）小孩推出滑块的过程中所做的功W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在地面附近，存在着一个有界电场，边界MN将空间分成左右两个区域，在右区域中有水平向左的匀强电场，在右区域中离边界MN某一位置水平地面由静止释放一个质量为m的带电滑块（滑块的电荷量始终不变），如图甲所示，滑块运动的v﹣t图象如图乙所示，不计空气阻力，则（　　）

    A. 滑块在MN右边运动的位移大小与在MN左边运动的位移大小相等

    B. 在t=5 s时，小球经过边界MN

    C. 滑块受到的滑动摩擦力与电场力之比为2：5

    D. 在滑块运动的整个过程中，滑动摩擦力做的功小于电场力做的功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：

    (1)为了使小车受的合外力等于绳子拉力，必须对小车___________________ 。

    (2)当M与m的大小关系满足_____________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.

    (3)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究做加速度与质量的关系，以下做法错误的是（______）

    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

    D．实验时需要天平测出m以及小车质量M

    (4)在保持小车及车中的砝码质量质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的a―F关系分别如图中C、D所示（a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）.其原因分别是：

    C图________________________________________________

    D图________________________________________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电动势E＝3 V，内电阻r＝1 Ω，定值电阻R1＝3 Ω，R2＝2 Ω，电容器的电容C＝100 μF，则下列说法正确的是 (　　)．

    A．闭合开关S，电路稳定后电容器两端的电压为1.5 V

    B．闭合开关S，电路稳定后电容器所带电荷量为3.0×10－4 C

    C．闭合开关S，电路稳定后电容器极板a所带电荷量为1.5×10－4 C

    D．先闭合开关S，电路稳定后断开开关S，通过电阻R1的电荷量为3.0×10－4 C

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