分析 (1)以行进中的队伍为参考系,分别求出通讯员离开队伍向排头跑时的时间和从离开排头到重新回到排尾共用时间,再求总时间
(2)队伍匀速前进,根据位移公式求队伍前进的距离
解答 解:(1)以行进中的队伍为参考系,通讯员离开队伍向排头跑时的速度的大小为${v}_{1}^{\;}-v$,跑到排头的时间${t}_{1}^{\;}=\frac{l}{{v}_{1}^{\;}-v}$
他返回时,相对于队伍的速率为${v}_{1}^{\;}+v$,回到排尾的时间为${t}_{2}^{\;}=\frac{l}{{v}_{1}^{\;}+v}$
所以,他从离开排头到重新回到排尾共用时间
$t={t}_{1}^{\;}+{t}_{2}^{\;}=\frac{l}{{v}_{1}^{\;}-v}+\frac{l}{{v}_{1}^{\;}+v}$=$\frac{{v}_{1}^{\;}+v}{2v({v}_{1}^{\;}-v)}l$
(2)这段时间里队伍前进的距离
$s=vt=v×\frac{{v}_{1}^{\;}+v}{2v({v}_{1}^{\;}-v)}l$=$\frac{{v}_{1}^{\;}+v}{2({v}_{1}^{\;}-v)}l$
答:(1)通讯员从离开队伍到回到排尾共用时间$\frac{{v}_{1}^{\;}+v}{2v({v}_{1}^{\;}-v)}l$;
(2)这段时间里队伍前进了距离$\frac{{v}_{1}^{\;}+v}{2({v}_{1}^{\;}-v)}l$
点评 解决此类题目主要是要理清相对速度关系和相对位移关系.无论是从排头跑步到队伍排尾还是从从队伍排尾跑步到队伍排头,相对位移都是队伍的长度,当通讯员与队伍的运动方向相同时相对速度是两者速度的差,当通讯员与队伍的运动方向相反时相对速度是两者速度的和.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 直线P | B. | 曲线Q | C. | 曲线R | D. | P、Q、R都不可能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 微粒动能一定减少 | B. | 微粒一定带负电 | ||
C. | 微粒电势能一定增大 | D. | 微粒机械能一定增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 10N | B. | 20N | C. | 40N | D. | 60N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体A的线速度大于卫星B的线速度 | |
B. | 卫星B离地面的高度可以为任意值 | |
C. | a与r长度关系满足a=2r | |
D. | 若已知物体A的周期和万有引力常量,可求出地球的平均密度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | P做匀变速直线运动 | |
B. | P的加速度方向发生变化 | |
C. | 当加速度数值最大时,速度也最大 | |
D. | 有一段过程,P的加速度逐渐减小,速度逐渐增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物块A相对小车仍静止 | B. | 物块A受到的摩擦力将减小 | ||
C. | 物块A受到的摩擦力大小不变 | D. | 物块A受到的弹力将增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 蚂蚁很小,因此一定可以把蚂蚁看作质点 | |
B. | 研究自行车轮转动情况时可以把车轮看作质点 | |
C. | 研究汽车通过道路上的斑马线需多少时间可把汽车看作质点 | |
D. | 研究嫦娥二号探月卫星运动轨迹时,可把它看作质点 |
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