A. | 2m | B. | 3 m | C. | 4 m | D. | 8 m |
分析 质量为2kg的物体重力为20N,弹簧秤示数为16N时,根据牛顿第二定律求出物体具有的加速度,再根据物体的加速度分析物体可能的运动状态即可.
解答 解:对物体进行受力分析,物体受重力和弹簧秤的拉力F作用,取竖直向上为正方向,根据牛顿第二定律知:
F-mg=ma得物体的加速度$a=\frac{F-mg}{m}=\frac{16-20}{2}=-2m/{s}^{2}$
负号表示物体的加速度方向竖直向下.
物体的加速度向下,若物体向上运动,则物体必做减速运动,$x={v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$3×1+\frac{1}{2}×(-2)×{1}^{2}=2$m;
B、物体的加速度向下,若物体向下运动,则物体必做加速运动,$x={v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$═$3×1+\frac{1}{2}×2×{1}^{2}=4$m.
故AC正确
故选:AC
点评 本题通过对物体的受力分析得出物体的加速度,再由加速度确定物体可能的运动,知道加速和减速是看加速度方向与速度方向是否相同.
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A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑块动能减少量大于木板动能增加量 | |
B. | 滑块动能减少量小于木板动能增加量 | |
C. | 摩擦产生的热量大于木板动能增加量 | |
D. | 摩擦产生的热量小于木板动能增加量 |
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A. | 回声 | B. | 波的衍射 | C. | 波的干涉 | D. | 多普勒效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 研究和观察日食时,可把太阳当作质点 | |
B. | 研究地球的公转时,可把地球当作质点 | |
C. | 高考理科综合的考试时间为:150min指的是时间间隔 | |
D. | 形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ab棒做匀加速运动 | B. | a点电势比b点电势低 | ||
C. | 回路中电流先增大后不变 | D. | ab棒受到水平向右的安培力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若电容器不带电,则电容C为零 | |
B. | 电容C与所带的电荷量Q成正比 | |
C. | 电容C与电压U成反比 | |
D. | 电容在数值上等于使两极板间的电压增加1V时所需增加的电荷量 |
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