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3.下列物理事件中说法错误的是(  )
A.人们根据日常的观察和经验提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说
B.17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律
C.牛顿于1687年正式发表万有引力定律并且比较准确地测出了引力常量
D.1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维耶应用万有引力定律,计算并观测到海王星

分析 根据物理学史的知识,结合哥白尼、牛顿、开普勒等人的贡献即可正确解答.

解答 解:A、托勒密是地心说的主要代表人物,他认为地球是宇宙的中心,太阳在绕着地球转动,而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说.故A正确;
B、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律,故B正确;
C、牛顿于1687年正式发表万有引力定律,测出引力常量的科学家是卡文迪许,故C错误;
D、发现万有引力定律后,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维耶应用万有引力定律,计算并观测到海王星,故D正确.
本题选择错误的,故选:C

点评 本题考查有关天体运动的物理学史;对于物理学家所作的科学贡献,要加强记忆,这也是高考考查的内容之一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,一个小球悬挂于天花板上处于静止状态,关于小球受力情况下列说法正确的是(  )
A.小球所受的重力就是球对绳的拉力
B.绳对小球的拉力大于小球的重力
C.绳对小球的拉力的反作用力是小球对绳的拉力
D.小球所受的重力和绳对天花板的拉力是一对平衡力

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.某实验小组利用如图1所示的装置进行实验,物体A为形状规则的长方体.A的竖直高度为d且很短,A和物体B分别系在一条跨过定滑轮的轻绳两端,物体A质量m A>mB,开始时用手控制住物体A使A与B两物体均处于静止状态.物体A离光电门的距离为h,放手后A、B从静止开始运动.(忽略滑轮质量和一切阻力>

(1)若物体A通过光电门的时间为△t,则物体A通过光电门时速度大小为υ=$\frac{d}{△t}$.
(2)若改变物体A离光电门的距离h,测出多组υ,画出如图2所示的υ2-h的图象,若 图象的斜率为K,则当地的重力加速度的大小为g=$\frac{K}{2}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,小球以6m/s的初速度从某一位置滑上足够长的光滑斜面,已知小球在斜面上运动时的加速度大小为2m/s2,方向沿斜面向下,问:经过多长时间小球的速度大小为3m/s(小球在光滑斜面上运动时,加速度的大小和方向均不变)?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图,不可伸长的轻绳长为l,上端固定于O点,下端系一小球,O点正下方$\frac{1}{2}$处钉一铁钉,起初,小球被拉至右侧P处保持静止.细绳伸直且与竖直方向夹角为θ(θ<60°).现将小球从P处释放,当球摆至左侧最高点Q时,绳与竖直方向夹角为a,不计空气阻力,以下判断正确的是(  )
A.Q一定比P高B.Q一定比P低C.a一定大于θD.a可能小于θ

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,有一个铜盘,轻轻拨动它,能长时间地绕转轴自由转动.如果在转动时把蹄形磁铁的两极放在铜盘边缘,但并不与铜盘接触,我们将观察到的现象是(  )
A.铜盘的转动不受磁铁的影响B.铜盘的转动能持续更长时间
C.铜盘能在较短的时间内停止D.由于磁铁的影响,铜盘会反向转动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.卢瑟福提出原子的核式结构学说的主要根据是:在用α粒子轰击金箔的实验中,发现α粒子(  )
A.全部穿过或发生很小的偏转
B.绝大多数发生很大的偏转,甚至被弹回,只有少数穿过
C.绝大多数穿过,只有少数发生很大偏转,极少数被弹回
D.全都发生很大的偏转

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.下列所述的情景中,机械能守恒的是(  )
A.和谐号列车在平直轨道上加速行驶B.小球在空中做自由落体运动
C.遥控无人机在空中匀速上升D.小朋友沿滑梯匀速下滑

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.某部队在军事演习中发射了一枚炮弹,假设炮弹从静止到射出炮筒过程中克服重力做功为260J,克服炮膛和空气阻力做功为40J,高压燃气对炮弹做功为32200J,则炮弹在飞出炮口时的动能为(  )
A.300JB.32500JC.32160JD.31900J

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