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如图所示,物体自O点由静止开始做匀加速直线运动, A、B、C、D为其运动轨迹上的四点,测得AB=2m,BC=3m.且物体通过AB、BC、CD所用的时间相等,则下列说法正确的是( )

A.可以求出物体加速度的大小

B.可以求得CD=4m

C.可以求得OA之间的距离为1.125m

D.可以求得OA之间的距离为1.5m

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016-2017学年宁夏高二上期中考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,一平行导体板,两极板间的电势差为U,相距为d,板长为L,板间电场可以认为是均匀的。一个粒子(24He)从上极板边缘以某一平行于上极板方向的初速度射入两极板之间,轨迹如图,到达下极板时恰好落在下极板中央。已知粒子电量为+q,质量为m,忽略重力和空气阻力的影响,求:

(1)极板间的电场强度E;

(2)粒子在极板间运动的加速度a;

(3)粒子的初速度v0

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南省高二上期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出,如图所示,则在匀加速拖出的过程中( )

A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小

B.材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大

C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小

D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高一上期中考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,三个相同的物体叠放在一起,当作用在B物体上的水平力F为2N时,三个物体都静止,则物体A、B之间,B、C之间,C与水平面之间的摩擦力大小分别为( )

A.0、0、0 B.0、1N、1N

C.0、2N、2N D.2N、2N、2N

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江省高一上期中考物理卷(解析版) 题型:填空题

一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示.

(1)如图可知轻质弹簧a和b中,原长较长的是_____________(填a或b)

(2)如图可知轻质弹簧a和b中,劲度系数较大的是_____________(填a或b)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.以下说法符合爱因斯坦相对论观点的有(  )
A.在不同的惯性系中,物理定律的形式不一定完全相同
B.光速跟光源、观察者之间的相对运动有关
C.一个物体的质量会随着其运动速度的增大而增大
D.物体具有的能量只跟物体的质量和光在真空中的速度有关

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江省高一上期中考物理卷(解析版) 题型:选择题

成都的二环高架一直是成都交通的大动脉,全长28.3公里,主线无红绿灯,有多座立交及匝道进行交通转换,记者乘出租车体验高架桥给人们出行带来的快捷。10时30分,记者从二环路科华立交口出发,在10时42分到达红牌楼路口,计价器显示6.20公里。记者注意到在高架上车速最高达达到80km/h,下列说法正确的是( )

A.计价器上显示的公里数6.2表示位移

B.80 km/h表示的是瞬时速率

C.全程的平均速率约为30 km/h

D.10时42分是时间

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.指针式多用电表是实验室中常用的测量仪器,请完成下列问题:

(1)多用电表测未知电阻阻值的电路如图1所示,电池的电动势为E、内阻为r,R0为调零电阻,Rg为表头内阻,电路中电流I与待测电阻的阻值Rx关系图象如图2所示,则该图象的函数关系式为$\frac{E}{{r+{R_0}+{R_g}+{R_x}}}$;
(2)下列根据图2中I-Rx图线做出的解释或判断中正确的是BCD
A.因为函数图线是非线性变化的,所以欧姆表的示数左小右大
B.欧姆表调零的实质是通过调节R0使Rx=0时电路中的电流I=Ig
C.Rx越小,相同的电阻变化量对应的电流变化量越大,所以欧姆表的示数左密右疏.
D.测量中,当Rx的阻值为图2中的R2时,指针位于表盘中央位置的左侧
(3)有一内阻未知(约20kΩ~60kΩ)、量程(0~10V)的直流电压表
①某同学想通过一个多用表中的欧姆档,直接去测量上述电压表的内阻,该多用表刻    度盘上读出电阻刻度中间值为30,欧姆档的选择开关拨至倍率×1k挡.先将红、黑表棒短接调零后,选用图3中A方式连接.
②在实验中,某同学读出欧姆表的读数为40KΩ(如图4),这时电压表的读数为5.0V(如图4).计算出欧姆表中电池的电动势为8.75V.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.符合发现和完善万有引力定律历史事实的是(  )
A.哥白尼提出三大行星定律
B.卡文迪什提出“地心说”
C.牛顿接受了胡克等科学家关于“吸引力与两中心距离的平方成反比”的猜想
D.开普勒根据大量实验数据得出了比例系数G的大小

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