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【题目】"验证机械能守恒定律"的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。测得所用的重物的质量为1.00Kg。实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示,把第一个点记作O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点。经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm。根据以上数据,可知重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于___________J,动能的增加量等于___________J。(答案保留3位有效数字,g=9.80m/s2)

【答案】 (1)7.62 (2) 7.56

【解析】试题分析:重物由O点运动到C点,重力势能的减小量△Ep=mgh=1×9.8×0.7769J=7.61J

C点的瞬时速度=m/s=3.89m/s,则动能的增加量=J=7.57J

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有一根细长而均匀的金属管线样品,横截面如图所示.此金属材料重约12 N,长约为30 cm,电阻约为10Ω.已知这种金属的电阻率为,密度为.因管内中空部分截面积形状不规则,无法直接测量,请设计一个实验方案,测量中空部分的截面积S0,现有如下器材可选:

A.毫米刻度尺

B.螺旋测微器

C.电流表(600 mA1. 0Ω

D.电流表(3 A0. 1Ω

E.电压表(3 V6 kΩ

F.滑动变阻器(20 Ω0. 5 A

G.滑动变阻器(10 kΩ2 A

H.蓄电池(6 V0.05Ω

I.开关一个,带夹子的导线若千.

1)除待测金属管线外,还应选用的器材有 (只填代号字母).

2)在图中画出你所设计方案的实验电路图,并把所选仪器连成实际测量电路.

3)实验中要测量的物理量有: ,计算金属管线内部空间截面积S0的表达式为S0=

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,平行板电容器的两个极板与水平方向成θ角,极板间距为d,两极板M、N与一直流电源相连,且M板接电源正极,MN间电势差为U,现有一带电粒子以初速度v0进入并恰能沿图中所示水平直线从左向右通过电容器。若将电容器撤走,在该区域重新加上一个垂直于纸面的匀强磁场,使该粒子仍以原来初速度进入该区域后的运动轨迹不发生改变,则所加匀强磁场的磁感应强度方向和大小正确的是

A. 垂直于纸面向里 B. 垂直于纸面向里

C. 垂直于纸面向外 D. 垂直于纸面向外

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某研究小组用如图所示实验器材验证动能定理。他们将两光电门固定在力学轨道上,两光电门之间的距离为l,质量为M的小车与质量为m的回形针通过细线和滑轮相连接(Mm),实验中用回形针拉动小车在轨道上运动。如图所示,记录下小车通过两光电门的时间分别为t1t2,测出挡光片的宽度为d,即可验证恒力做功的动能定理。

(1)为了减小实验误差,研究小组通过选择合适质量的回形针,提高实验精度。研究小组选取122.9g的小车和不同质量的回形针进行实验,得到如下表所示的实验结果。从表中数据看出,回形针的质量越小,实验误差____________

表:回形针质量与实验误差的关系

小车的质量/g

回形针质量/g

实验误差n

122.9

17.0

6.59%

12.3

6.15%

8.0

5.40%

5.2

5.29%

(2)研究小组以小车为研究对象,在实验中不考虑摩擦影响,若能获得等量关系式

____________(用t1t2d、Mml表示),即可验证恒力做功的动能定理。

(3)为进一步减小实验误差,研究小组继续减少回形针质量,发现实验误差反而增大了。你认为造成的原因是____________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M=10kg的物体,∠ACB=30°,g取10m/s2 , 求:

(1)轻绳AC段的张力FAC的大小;
(2)横梁BC对C端的支持力大小及方向.

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【题目】如图所示,一网球运动员将球在边界处正上方水平向右击出,球刚好过网落在图中位置(不计空气阻力),数据如图所示,则下列说法中正确的是

A. 击球点高度h1与球网高度h2之间的关系为h11.8 h2

B. 击球点高度h1与球网高度h2之间的关系为h11.5 h2

C. 若保持击球高度不变,球的初速度V0只要不大于,一定落在对方界内

D. 任意降低击球高度(仍大于h2),只要击球初速度合适,球一定能落在对方界内

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【题目】做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=15t﹣1.5t2 , 根据这一关系式可以知道,物体速度为零的时刻是( )
A.1.5 s
B.8 s
C.16 s
D.5 s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,a、b为某电场线上的两点,那么以下结论正确的是(  )

A. 把正电荷从a移到b,电场力做负功,电荷的电势能减少

B. 把负电荷从a移到b,电场力做负功,电荷的电势能增加

C. 把负电荷从a移到b,电场力做正功,电荷的电势能增加

D. 不论正电荷还是负电荷,从a移到b电势能逐渐降低

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个共点力的大小分别为F1=15 NF2=8 N,它们的合力大小可能等于( )

A.6NB.10N

C.20ND.25N

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