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4.下列关于国际单位制的说法中,不正确的是(  )
A.在国际单位制中,长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量
B.在国际单位制中,力学的三个基本单位分别是米、千克、秒
C.为了纪念物理学家的贡献,常将其名字作为某物理量的单位,如牛顿、安培、焦耳、库仑等
D.电流强度的单位和磁感应强度的单位均是基本单位

分析 国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔.

解答 解:AB、在国际单位制中,长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量,力学的三个基本单位分别是米、千克、秒,故AB正确;
C、为了纪念物理学家的贡献,常将其名字作为某物理量的单位,如牛顿、安培、焦耳、库仑等,故C正确;
D、电流强度的单位是基本单位,磁感应强度的单位不是基本单位,故D错误.
本题选不正确的,故选:D

点评 单位制包括基本单位和导出单位,规定的基本量的单位叫基本单位,由物理公式推导出的但为叫做导出单位.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.一个具有放射性的原子核A放射两个α粒子后变成原子核B,原子核B再放射一个β粒子后变成原子核C,可以肯定的是(  )
A.原子核A比原子核B多2个质子
B.原子核A比原子核C多5个中子
C.原子核B的质量数比原子核C的质量数多1
D.原子核为B的中性原子中的电子数比原子核为C的中性原子中的电子数多1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图,电动传送带以恒定速度V0=1.2m/s运行,传送带与水平面的夹角α=37°,现将质量m=20kg的物品箱轻放到传送带底端,经过一段时间后,物品箱被送到h=1.8m的平台上,已知物品箱与传送带间的动摩擦因数μ=0.85,则每件物品箱从传送带底端送到平台上时间为(  )
A.t=3.25 sB.t=3 sC.t=2.25 sD.t=2 s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.今年入冬以来我国北方连降大雪,出现了罕见的雪灾.为了安全行车,某司机在冰雪覆盖的平直公路上测试汽车的制动性能.他从车上速度表看到汽车速度v=36km/h时紧急刹车,由于车轮与冰雪公路面的摩擦,车轮在公路面上划出一道长L=50m的刹车痕后停止,取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)车轮与冰雪公路面间的动摩擦因数μ;
(2)该司机驾车以43.2km/h的速度在相同的冰雪水平路面上匀速行驶,突然发现前方停着一辆故障车.若刹车过程司机的反应时间为△t=0.5s,为了避免两车相撞,该司机至少应在距故障车多远处采取同样的紧急刹车措施?

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.某曲线运动轨迹如图所示,图中两个箭头可能表示速度方向的是A点处的箭头,可能表示加速度方向的是B点处箭头.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,在水平转台上放置一轻绳连接的质量相同的两滑块,两滑块所受的最大静摩擦力相等,且等于滑动摩擦力,当转台绕竖直轴OO′以不同角速度ω匀速转动时,关于滑块1、滑块2与转台的摩擦力f1、f2及绳的张力F与ω2的关系,可能正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.关于圆周运动的说法,正确的是(  )
A.匀速圆周运动的速度大小保持不变,所以做匀速圆周运动的物体没有加速度
B.做匀速圆周运动的物体,加速度的大小保持不变,所以是匀变速曲线运动
C.只有做变速圆周运动的物体,速度、加速度的大小都变,才是变加速曲线运动
D.做变速圆周运动的物体,在某些特殊位置,合力方向可能指向圆心

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.某同学利用如下器材测定电源的电动势和内电阻,同时测量待测电阻RX
A.两节干电池
B.电压表V1、V2
C.待测电阻RX
D.电流表A
E.滑动变阻器,阻值范围0-10Ω
F.开关
G.导线开关
该同学记录了两组电压表的示数和相应电流表示数如表所示.
UA/V0.300.620.901.201.48
UB/V2.802.632.492.322.16
I/A0.100.200.300.400.50
(1)由得到的数据可以判断出UA应为表V2(选填“V1”或“V2”)的示数;
(2)该同学已在UA-I图象描出了点如图甲所示,请在图甲中作图,在图乙中描点并作出UB-I图象;
(3)由图象可得两节干电池总电动势E=2.95V,总内阻r=1.45Ω,待测电阻Rx=3.12Ω.(计算结果均保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.很多同学都做过测量“反应时间”的实验.如图所示,甲同学手握直尺,某时刻甲同学放开直尺,从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间就叫“反应时间”.直尺长20cm,处于竖直状态;乙同学的手放在直尺0刻度线位置.甲、乙两位同学做了两次测量“反应时间”的实验,第一次乙同学手抓住直尺位置的刻度值为11.25cm,第二次手抓住直尺位置的刻度值为5cm.直尺下落过程中始终保持竖直状态.取重力加速度g=10m/s2.则下列说法中正确的是(  )
A.乙同学第一次的“反应时间”为1.25s
B.乙同学第二次的“反应时间”为0.1s
C.乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为1.5m/s
D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值则测量量程为0.2s

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