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某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”,他设计了如下实验:

   (1)他的操作步骤是:

①安装好实验装置如图。

          

②将质量为200 g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车。

③在质量为10 g、30 g、50 g的三种钩码中,他挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线P上。

④先接通打点计时器的电源,后释放小车,打出一条纸带。

   (2)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,经测量、计算,得到如下数据:(g=9.8 m/s2

①第一个点到第N个点的距离为40.00 cm。

②打下第N点时小车的速度大小为1.20 m/s。该同学将钩码的重力当做小车所受的拉力,算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为         J,小车动

能的增量为          J(计算结果保留三位有效数字)。

   (3)此次实验探究结果的误差很大,显然,在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素。请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助他分析一下,造成较大误差的主要原因是:①                       ,②                         

 

【答案】

(2)0.196(1分)  0.144(1分)  (3)①小车质量没有远大于钩码的质量(2分) ② 没有平衡摩擦力

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”,他设计了如图所示的实验.他的操作步骤如下:
A.按图示装置安装好实验器材;
B.在质量为10克、20克、50克的三种钩码中,他挑选了一个质量为50克的钩码挂在细线P的下端;
C.将质量为200克的小车靠近打点计时器,并用手按住;
D.先接通打点计时器的电源,再释放小车,打出一条纸带;
E.重复上述实验操作,再打几条纸带.
(1)在多次实验得到的纸带中,他选出了一条自认为满意的纸带,经测量和计算得到如下实验数据:
①纸带上第一个点到第N个点的间距为40.00cm;
②打下第N个点时,小车的瞬时速度大小为1.20m/s
该同学将钩码所受的重力当作细线对小车的拉力,计算出从打下第一个点到打下第N个点的过程中,细线拉力对小车所做的功为
0.196
0.196
J,小车的动能增加量为
0.144
0.144
J.(当地重力加速度g取9.8m/s2,计算结果均保留三位有效数字)
(2)此次实验探究结果误差很大,显然,在实验探究过程中忽视了某些能够产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作步骤帮助他分析一下,造成较大误差的主要原因是:①
未平衡摩擦力或平衡不够
未平衡摩擦力或平衡不够
;②
满足m<<M条件
满足m<<M条件

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”,他设计了如下实验:
(1)他的操作步骤是:
①安装好实验装置如图.
②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车.
③在质量为10g、30g、50g的三种钩码中,他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线P上.
④先接通打点计时器的电源,后释放小车,打出一条纸带.
(2)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,经测量、计算,得到如下数据:(g=9.8m/s2
①第一个点到第N个点的距离为40.00cm.
②打下第N点时小车的速度大小为1.20m/s.该同学将钩码的重力当做小车所受的拉力,算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为
0.196
0.196
J,小车动能的增量为
0.144
0.144
J(计算结果保留三位有效数字).
(3)此次实验探究结果的误差很大,显然,在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助他分析一下,造成较大误差的主要原因是:①
小车质量没有远大于钩码的质量
小车质量没有远大于钩码的质量
,②
没有平衡摩擦力
没有平衡摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)有一游标卡尺,游标尺上有20个等分刻度,用该卡尺测长度,如图1所示工件的长度为
 
mm.
(2)在某次实验中,某同学在用螺旋测微器的测量中得到了以下结果(如图2所示),请你帮他读出这个数值,x1=
 
mm,
(3)某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”,他设计了如下实验:
他的操作步骤是:
①安装好实验装置如图3.
②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车.
③在质量为10g、30g、50g的三种钩码中,他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线P上.
④先接通打点计时器的电源,后释放小车,打出一条纸带.
在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,经测量、计算,得到如下数据:(g=9.8m/s2
①第一个点到第N个点的距离为40.00cm.
②打下第N点时小车的速度大小为1.20m/s.该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为
 
J,小车动能的增量为
 
J.(计算结果保留三位有效数字)
此次实验探究结果的误差很大,显然,在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助他分析一下,造成较大误差的主要原因是:
 
       ②
 

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某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”,他设计了如下实验:

   (1)他的操作步骤是:

①安装好实验装置如图。

          

②将质量为200 g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车。

③在质量为10 g、30 g、50 g的三种钩码中,他挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线P上。

④先接通打点计时器的电源,后释放小车,打出一条纸带。

   (2)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,经测量、计算,得到如下数据:(g=9.8 m/s2

①第一个点到第N个点的距离为40.00 cm。

②打下第N点时小车的速度大小为1.20 m/s。该同学将钩码的重力当做小车所受的拉力,算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为        J,小车动

能的增量为         J(计算结果保留三位有效数字)。

   (3)此次实验探究结果的误差很大,显然,在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素。请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助他分析一下,造成较大误差的主要原因是:①                      ,②                         

 

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