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4.长为L的细线,拴一质量为m的小球,一端固定于O点,让其在水平面内做匀速圆周运动(这种运动通常称为圆锥运动),如图所示.当摆线L与竖直方向的夹角是α时,
求:(1)线的拉力F的大小及小球的向心力F的大小?
(2)小球运动的线速度的大小?
(3)小球运动的角速度大小及周期?

分析 小球在重力和拉力合力作用下做圆周运动,靠两个力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律求出拉力F、角速度和周期的大小

解答 解:(1)小球受重力和拉力作用,两个力的合力提供向心力,如图,则得:
    Fcosα=mg
解得线的拉力 F=$\frac{mg}{cosα}$
向心力 F=Fsinα=mgtanα
(2)根据牛顿第二定律得,mgtanα=m$\frac{{v}^{2}}{Lsinα}$
可得  v=$\sqrt{gLtanαsinα}$
(3)小球运动的角速度大小ω=$\frac{v}{Lsinα}$=$\sqrt{\frac{g}{Lcosα}}$
周期 T=$\frac{2πLsinα}{v}$=2π$\sqrt{\frac{Lcosα}{g}}$
答:
(1)线的拉力F的大小为$\frac{mg}{cosα}$,小球的向心力F的大小为mgtanα.
(2)小球运动的线速度的大小为$\sqrt{gLtanαsinα}$.
(3)小球运动的角速度大小为$\sqrt{\frac{g}{Lcosα}}$,周期为2π$\sqrt{\frac{Lcosα}{g}}$.

点评 解决本题的关键搞清小球做圆周运动向心力的来源,运用牛顿第二定律进行求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图是研究物体微小形变实验的示意图.图中A为激光笔.B、C是平面镜,E为铁架台,P为桌面.实验时,激光经平面镜B和C反射后在屏上形成光斑D;然后再将重物M放到图示位置,激光经B、C反射后,光斑D的位置会向右移动(选填“左”或“右”),这一移动显示了桌面的微小形变.
此实验采用的科学方法是放大法(选填“放大法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.某同学利用DIS,定值电阻R0、电阻箱R1等实验器材测量电池a的电动势和内阻,实验装置如图1所示,实验时多次改变电阻箱的阻值,记录外电路的总电阻阻值R,用电流传感器测得端电流I,并在计算机上显示出如图2所示的$\frac{1}{I}$-R关系图线a.重复上述实验方法测量电池b的电动势和内阻,得到图2中的图线b.

(1)由图线a可知电池a的电动势Ea=2V,内阻ra=1Ω.
(2)若用同一个电阻先后与电池a及电池b连接,两电池的效率分别为ηa和ηb,则B
A.ηa一定小于ηbB.ηa一定大于ηbC.ηa可能等于ηbD.ηa可能大于ηb
(3)若用同一个电阻先后与电池a及电池b连接,两电池的输出功率分别为Pa和Pb,则A
A.Pa一定小于Pb B.Pa一定大于Pb C.Pa可能等于Pb D.Pa一定等于Pb

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,等腰直角三角体OAB的斜边AB是由AP和PB两个不同材料的面拼接而成,P为两面交点,且BP>AP.将OB边水平放置,让小物块从A滑到B;然后将OA边水平放置,再让小物块从B滑到A,小物块两次滑动均由静止开始,且经过P点的时间相同.物体与AP面的摩擦因数为μA,与PB面的摩擦因数μB;滑到底部所用的总时间分别是tAB和tBA,下列说法正确的是(  )
A.两面与小物体间的摩擦系数μA<μB
B.两次滑动中物块到达底端速度相等
C.两次滑动中物块到达P点速度相等
D.两次滑动中物块到达底端总时间tAB>tBA

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.一颗炮弹从炮口水平射出,炮弹在空中飞行时所受的空气阻力与其速度成正比,下列图象中可以近似反映在空中整个飞行过程中炮弹的水平分速度vx随时间t变化规律的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,两端开口、半径为r的绝缘刚性圆管竖直放置,O1OO2为其中轴线,侧面上有两个高度差为h的小孔P1和P2,两小孔与中轴线在同一竖直平面内,P1孔附近竖直放置一对间距为d的平行金属极板M,N,两极板间加有恒定电压,N板中有个小孔P,且P、P1、O三点恰好位于垂直N板的水平直线上,P、P1距离为2d,整个圆管内存在磁感应强度大小为B,方向竖直向下的匀强磁场.质量为m,电荷量为q的带正电粒子从M板由静止释放,经P、P1进人圆管后在管内与管壁发生两次弹性碰撞(碰撞前后速度大小不变,方向变化遵循光的反射规律)后,最终恰好能回到M板,不计粒子重力.
(1)求粒子在圆管内运动的速率v
(2)求粒子从M板处释放到再次回到M板的时间T;
(3)若在整个圆管内再加上一个竖直向下的匀强电场,并适当调整MN极板间的电压,可使粒子在管内与管壁发生三次弹性碰撞后从P2孔飞出,求电场强度大小E的可能值.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图a,轨道固定在竖直平面内,水平段的DE光滑、EF粗糙,EF段有一竖直挡板,ABCD光滑并与水平段平滑连接,ABC是以O为圆心的圆弧,B为圆弧最高点.物块P2静止于E处,物块P1从D点开始水平向右运动并与P2发生碰撞,且碰撞时间极短.
已知:P1的质量m1=0.5kg,碰撞前后的位移图象如图b;P2的质量m2=1.8kg,与EF轨道之间的动摩擦因数μ=$\frac{5}{6}$,与挡板碰撞时无机械能损失;圆弧半径为R=$\frac{5}{12}$m; P1、P2可视为质点且运动紧贴轨道;取g=10m/s2

(1)求P2被碰后获得的速度大小
(2)P1经过B时受到的支持力大小
(3)用L表示挡板与E的水平距离.若P2最终停在了EF段距离E为X的某处,试通过分析与计算,在图c中作出X-L图线.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.推杯子游戏是一种考验游戏者心理和控制力的游戏,游戏规则是在杯子不掉下台面的前提下,杯子运动得越远越好.通常结果是:力度不够,杯子运动得不够远;力度过大,杯子将滑离台面.此游戏可以简化为如下物理模型:质量为0.1kg的空杯静止在长直水平台面的左边缘,现要求每次游戏中,在水平恒定推力作用下,沿台面中央直线滑行x0=0.2m后才可撤掉该力,此后杯子滑行一段距离停下.在一次游戏中,游戏者用5 N的力推杯子,杯子沿直线共前进了x1=5m.已知水平台面长度x2=8m,重力加速度g取10m/s2,试求:
(1)游戏者用5 N的力推杯子时,杯子在撤掉外力后在长直水平台面上运动的时间;(结果可用根式表示)
(2)游戏者用多大的力推杯子,才能使杯子刚好停止在长直水平台面的右边缘.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧测力计固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d.开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小.再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F,然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t.
(1)木块的加速度可以用d、t表示为a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.
(2)改变瓶中水的质量,重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F的关系.下列图象(图2)中能表示该同学实验结果的是C.(填入正确选项的字母序号)
(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是BC.(填选项前字母)
A.可以改变滑动摩擦力的大小            C.可以更方便地获取更多组实验数据 
B.可以改变木块与木板之间动摩擦因数的大小     D.可以获得更大的加速度以提高实验精度.

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