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    【题目】如图所示，理想变压器的原、副线圈匝数之比为10∶1，R110Ω，R220Ω，C为电容器，原线圈所加电压u=220sin100t(V)．下列说法正确的是

    A. 副线圈两端交变电压的频率为100Hz

    B. 电阻R2的电功率为24.2W

    C. 原、副线圈磁通量变化率之比为10∶1

    D. 通过电阻R3的电流始终为零

    【答案】B

    【解析】

    根据交流电的周期、频率与角速度的关系可得：T==0.02，f=1/T=50Hz，变压器不改变交流电的频率，则副线圈两端交变电压的频率为50Hz，故A错误；副线圈的电压U2=×=22V，所以P2==24.2W，故B正确；根据磁通量Φ=BS，B与S均相等，因此磁通量变化率相等，故C错误；交流电可以通过电容器，通过电阻R3的电流不为零，故D错误；故选B。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2018年11月5日,男子81公斤级举重赛场,重庆运动员李大银以204公斤的成绩打破世界青年纪录。当他举起204公斤(即204kg)的杠铃稳定站立时,两手臂与竖直方向的夹角均为30°,已知李大银体重m=82kg,重力加速度g取10m/s2,cos30°=√3/2,sin30°=0.5。试问：

    (1)此时他对地的压力大小;

    (2)此时他单只手臂承受的力的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，两滑块A、B在光滑水平面上沿同一直线相向运动，滑块A的质量为m，速度大小为2v0，方向向右，滑块B的质量为2m，速度大小为v0，方向向左，两滑块发生弹性碰撞后的运动状态是(　　)

    A. A和B都向左运动

    B. A和B都向右运动

    C. A静止，B向右运动

    D. A向左运动，B向右运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，拿一个长约1.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里由静止释放。观察金属片和小羽毛下落的情况，下列说法正确的是（ ）

    A. 筒内充满空气时，两者下落一样快

    B. 筒内充满空气时，两者均做自由落体运动

    C. 筒内抽出空气后，两者均做自由落体运动

    D. 筒内抽出空气后，金属片比小羽毛下落快

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用图(a)所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系。

    （1）下列做法正确的是_______ (填字母代号)。

    A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行

    B．在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的小桶拴在细绳上

    C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源

    D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新平衡摩擦力

    （2）某同学通过实验得到如图(b)所示的aF图象，图象不过原点，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角________(填“偏大”或“偏小”)。

    （3）该同学在平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力_______砝码和小桶的总重力(填“大于”、“小于”或“等于”)，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和小桶的总质量m满足_______的条件。

    （4）小车拖动纸带运动，打出的纸带如图所示。选出A、B、C、D、E、F、G为计数点，每相邻两个计数点间还有4个计时点(图中未标出)。已知各点间位移。则：小车运动的加速度a＝________m/s2（保留三位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，合开关S，电源给电容器充电．在两极板间有固定点P．用E表示两极板间的电场强度，φ表示P点的电势，下列说法正确的是（　　）

    A. 保持S接通，上极板A不动，将下极板B缓慢向下移动稍许到B′，φ增大

    B. 保持S接通，上极板A不动，将下极板B缓慢向下移动稍许到B′，E增大

    C. 若断开S，下极板B不动，将上极板A缓慢向下移动稍许到A′，则E不变

    D. 若断开S，下极板B不动，将上极板A缓慢向下移动稍许到A′，φ减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“研究匀变速直线运动”实验中，打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示，若A、B、C ……点间的时间间隔均为0.10 s，从图中给定的长度，求出小车的加速度大小是________________，打下C点时小车的速度大小是_________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲所示的装置，探究功与物体速度变化的关系。实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行，小车滑行过程中通过打点计时器的纸带，记录其运动规律，打点计时器工作频率为50Hz。请回答下列问题：

    （1）实验前适当垫高木板目的是_________________________________________________。

    （2）在做“探究功与速度关系”的实验时，下列说法正确的是_______________________。

    A．通过控制橡皮筋的伸长量不变，改变橡皮筋条数来分析拉力做的功

    B．通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做的功

    C．实验过程中木板适当垫高就行，没有必要反复调整

    D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度即可

    （3）实验中，某同学打出一段纸带如图乙所示，相邻两计时点距离依次为：AB=3.50cm、BC=3.80cm、CD=DE=EF=FG=GH=4.00cm，则匀速运动的速度v=___________________m/s。（保留3位有效数字）

    （4）根据多次测量的数据，画出橡皮筋对小车做功W与小车匀速运动速度v草图如图丙所示，根据图线形状猜想，W与v的关系可能为__________________。

    A、W∝ B、W∝ C、W∝ D、W∝

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究求合力的方法”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

    (1)本实验采用的科学方法是 ________

    A．理想实验法 B．控制变量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法

    (2)用两弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，记录O点的位置及两分力的大小和________，此时与细绳OB相连的弹簧测力计的示数为__________N（只须读到0.1N）。接下来，为了测出这两分力的合力，用一只弹簧测力计沿AO方向拉伸橡皮条，使橡皮条的长度_________AO（选填“大于”“等于”或“小于”），记录下该力的大小和方向。

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