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一研究小组为了探究影响小球动能大小的因素,把两个相同质量的小球用等长的细线悬挂起来,使两球并排靠在一起.拉开右边的小球,将它从不同高度处释放,去撞击左边的小球,如图所示.左边小球被撞后摆起的最大高度的可能情况是(  )
分析:动能的影响因素是物体的质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大;
重力势能的影响因素是物体的质量和高度,质量越大,位置越高,重力势能越大.
解答:解:右球运动过程中,高度逐渐降低,重力势能转化为动能,左球被撞后获得动能向左运动,动能转化为重力势能,
右球释放位置越高,开始时重力势能越大,左球被撞后获得动能越大,左球被撞后摆得越高.右球释放位置越低,左球被撞后摆得越低,故A、B、D错误,C正确.
故选C.
点评:该题考查了动能、重力势能的影响因素以及动能和重力势能之间的转化.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

某研究小组利用如图所示的装置做探究电磁感应规律的实验,一位同学迅速闭合开关后,发现铝环能竖直跳起几个厘米高度,研究小组为了使铝环跳得更高,对实验方法作了以下设想,在只改变下列一项条件下,你认为有可能达到目的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)氢原子的能级图如图所示,处于n=3激发态的大量氢原子向基态跃迁时所放出的光子中,只有一种光子不能使某金属A产生光电效应,则下列说法正确的是
BCD
BCD

A.不能使金属A产生光电效应的光子一定是从n=3激发态直接跃迁到基态时放出的
B.不能使金属A产生光电效应的光子一定是从n=3激发态直接跃迁到n=2激发态时放出的
C.若从n=4激发态跃迁到n=3激发态,所放出的光子一定不能使金属A产生光电效应
D.金属A逸出功一定大于1.89eV
(2)我国北方遭受了严重的冰雪灾害,很多公路路面结冰,交通运输受到了很大影响.某校一学习小组为了研究路面状况与物体滑行距离之间的关系,做了模拟实验.他们用底部贴有轮胎材料的小物块A、B分别在水泥面上和冰面上做实验,A的质量是B的4倍.使B静止,A在距B为L处,以一定的速度滑向B.实验结果如下:在水泥面上做实验时,A恰好未撞到B;在冰面上做实验时,A撞到B后又共同滑行了一段距离,测得该距离为
825
L
.对于冰面的实验,请你与他们共同探讨以下二个问题:
①A碰撞B前后的速度之比;
②要使A与B不发生碰撞,A、B间的距离至少是多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

某研究小组在“探究加速度和力、质量的关系”时,利用气垫导轨和光电门进行实验.气垫导轨可以在滑块与导轨之间形成很薄的空气膜,从而极大地减少摩擦力的影响,滑块的运动可以近似看成无摩擦运动.光电门可以准确地记录滑块挡光板通过光电门的时间,从而得到滑块通过光电门的速度,如图1所示.
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 (1)实验时,该小组将托盘和砝码的重力作为滑块所受合外力,但实际上二者只是近似相等,请回答,二者近似相等需耍满足什么条件?
 

(2)滑块挡光板宽度为么某次实验时发现光电门记录时间为Ah则滑块通过光电门时的速度大小的表达式V=
 

(3)该小组保持滑块质量恒定,光电门的位置固定,并且始终从同一位置释放,不断改变砝码的个数,并通过计算得到多组滑块通过光电门的数据,如下表所示.
托盘砝码总质量(g) 10 20 30 40 50 60
V(m/s) 0.50 0.71 0.86 1.01 1.12 1.23
l/v(s/m) 2.00 1.41 1.16 0.99 0.89 0.81
v2(m2/s2 0.25 0.50 0.74 1.02 1.25 1.51
为了便于研究合外力与加速度的关系,该小组用托盘和砝码的总质量代表合外力作为横轴,请你选择合适的物理量代表加速度作为纵轴,并利用表格中数据在坐标纸中选择标度描点作图.通过绘出的图线2可以得到如下结论:在滑块质量一定时,
 

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科目:高中物理 来源:专项题 题型:不定项选择

图示是某研究小组为了探究“鱼鳔的作用”所制作的装置。具体制作方法如下:在大号“可乐瓶”中注入半瓶水,在一个小气球中放入几枚硬币并充入少量空气(忽略气体的分子势能),将其装入“可乐瓶”中。通过在水中放盐改变水的密度后,使气球恰好悬浮于水中,并拧紧瓶盖.设初始时瓶中气体、水及外界大气的温度相同。当用手挤压“可乐瓶”的上半部分时,下列说法正确的是
[     ]
A.快速挤压时,瓶内气体压强变大
B.快速挤压时,瓶内气体温度不变
C.快速挤压时,瓶内气体体积不变
D.缓慢挤压时,气球下降

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