对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力.当力刚开始作用的瞬间 A．物体立即获得速度B．物体同时获得速度和加速度 C．物体立即获得加速度D．由于物体未来得及运动.所以速度和加速度都为零题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间（）

A．物体立即获得速度

B．物体同时获得速度和加速度

C．物体立即获得加速度

D．由于物体未来得及运动，所以速度和加速度都为零

试题分析：根据牛顿第二定律的瞬时性，物体立刻得到加速度，但由于物体有惯性，所以物体速度来不及变化，因此速度在此瞬间为零，但有加速度，所以C正确
点评：此类题型考察有关牛顿运动定律的理解

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

由牛顿第二定律知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个力推桌子没有推动时是因为 ( )

A．牛顿第二定律不适用于静止的物体?

B．桌子的加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到?

C．推力小于摩擦力，加速度是负值

D．推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零，物体的加速度为零，所以物体仍静止

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科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

物体在倾角为θ的斜面上滑动，则在下列两种情况下，物体加速度为多大？
（1）斜面是光滑的；
（2）斜面是粗糙的，且与物体间动摩擦因数为μ

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，质量M=60kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m= 20kg的物体，当物体以加速度a="5" m/s²上升时，人对地面压力为（g="10" m/s²）

A．300N	B．200N
C．500N	D．600N

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的质量为 m，小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．
(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是(　　)

A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
(2)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是(　　)
A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
(3)下图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：S_AB＝4.22 cm、S_BC＝4.65 cm、S_CD＝5.08 cm、S_DE＝5.49 cm、S_EF＝5.91 cm、S_FG＝6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则小车的加速度a＝______m/s²
(结果保留2位有效数字)．