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【题目】如图所示,在点电荷Q形成的电场中,已知ab两点在同一等势面上,cd两点在同一等势面上。甲、乙两个带电粒子的运动轨迹分别为acbadb曲线,两个粒子经过a点时具有相同的速率,由此可以判断(

A.甲、乙两粒子电性相同

B.若取无穷远处电势为零,则甲粒子经过c点时的电势能小于乙粒子经过d点时的电势能

C.甲粒子在c点时速率等于乙粒子在d点时速率

D.甲、乙两粒子在b点时具有相同的动能

【答案】B

【解析】

A.由图可知电荷甲受到中心电荷的引力,而电荷乙受到中心电荷的斥力,故两粒子的电性一定不同。故A不符合题意。

B.取无穷远处电势为零(电势能也一定为零),将带电粒子甲从c移动到无穷远处,电场力做负功,电势能增加,故粒子甲在c点电势能为负值;将带电粒子乙从d移动到无穷远处,电场力做正功,电势能减小,故粒子乙在d点的电势能为正值,故甲粒子经过c点时的电势能小于乙粒子经过d点时的电势能。故B符合题意。

C.甲粒子从ac和乙粒子从adUac=Uad,但甲、乙两粒子带异种电荷,而且电量也不一定相等,所以甲粒子从ac电场力做功与乙粒子从ad电场力做功不一定相等,所以甲粒子经过c点时的速率不等于乙粒子经过d点时的速率。故C不符合题意。

D.根据虚线为等势面,可判定沿着acbadb曲线运动过程中电场力所做的总功为0,两粒子在a点时具有相同的速度,但动能不一定相等。根据动能定理,两粒子经过b点时具有的动能也不一定相同。故D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用图甲所示的装置验证动量守恒定律。图中AB为斜槽,BC为水平槽。

1)下列说法正确的是_______

A.该实验要求入射小球的质量应大于被碰小球的质量

B.该实验要求入射小球和被碰小球必须是金属材质

C.该实验通过测量入射小球从斜槽上由静止释放的高度h得到小球碰撞前的速度

D.该实验通过测量小球做平抛运动的竖直位移间接得到小球碰撞前后的速度

2)实验时先使入射小球从斜槽上某一固定位置S多次由静止释放,落到位于水平地面的记录纸上并留下痕迹,从而确定P点的位置;再把被碰小球放在水平槽末端,让入射小球仍从位置S多次由静止释放,跟被碰小球碰撞后,两球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,从而确定MN点的位置。实验中,确定P点位置时多次落点的痕迹如图乙所示,刻度尺的零刻线与O点对齐,则OP=_______cm

3)该实验若要验证两小球碰撞前后的动量是否守恒,需要分别测量记录纸上M点距O点的距离LOMP点距O点的距离LOPN点距O点的距离LON。除此之外,还需要测量的物理量是____________,需要验证的关系式为_____________(其中涉及需要测量的物理量请用自己设定的字母表示)。

4)该实验巧妙运用了平抛运动的规律。请以平抛运动为例,分析论证当物体所受的合力与初速度方向不在一条直线上时,物体必做曲线运动_______

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【题目】如图所示为两个物体AB在同一直线上沿同一方向同时开始运动的v -t图线,已知在第3s末两个物体在途中相遇,则

A.t=1s时,两物体第一次相遇

B.3s内物体A的平均速度比物体B的大

C.AB两物体在减速阶段的加速度大小之比为2: 1

D.AB两物体是从同一地点出发

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【题目】如图所示,一个小球用轻弹簧栓住,弹簧上端栓在天花板上且处于竖直方向,小球底部和地面接触,则小球可能受到的力的个数为( )

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【题目】探究力的平行四边形定则的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,P为橡皮条与细绳的结点,用两个互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O

1)从图甲可读得弹簧秤B的示数为________ N(结果保留2位有效数字)。

2)为了更准确得到合力与分力的关系,要采用作力的________(填图示示意图)来表示分力与合力.

3)该实验中与F1F2效果相同的力是________(填“F“F′”).

4)图乙中方向一定沿 AO方向的力是________(填“F“F′”).

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【题目】如图所示,质量m1=10kg的木箱,放在光滑水平面上,木箱中有一个质量为m2=10kg的铁块,木箱与铁块用一水平轻质弹簧固定连接,木箱与铁块一起以v0=6m/s的速度向左运动,与静止在水平面上质量M=40kg的铁箱发生正碰,碰后铁箱的速度为v=2m/s,忽略一切摩擦阻力,碰撞时间极短,弹簧始终在弹性限度内,则

A. 木箱与铁箱碰撞后瞬间木箱的速度大小为4m/s

B. 当弹簧被压缩到最短时木箱的速度大小为4m/s

C. 从碰后瞬间到弹簧被压缩至最短的过程中,弹簧弹力对木箱的冲量大小为20N·s

D. 从碰后瞬间到弹簧被压缩至最短的过程中,弹簧弹性势能的最大值为160J

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【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:

a.如图甲所示,将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计。

b.沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1F2的大小.用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点,并分别将其与O点连接,表示两力的方向。

c.再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。

1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是_______

2)图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示,其中_______F1F2合力的实际测量值(填FF)。

3)实验中的一次测量如图丙所示,两个测力计M、N的拉力方向互相垂直,即α+β=90°,若保持测力计M的读数不变,当角α由图中所示的值逐渐减小时,要使橡皮筋的活动端仍在O点,可采用的办法是_______

A.增大N的读数,减小β B.减小N的读数,减小β

C.减小N的读数,增大β D.增大N的读数,增大β

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【题目】如图所示,木块A的质量mA=1kg,足够长的木板B的质量mB=4kg,质量为mC=2kg的木块C置于木板B上,水平面光滑,B、C之间有摩擦。现使A以v0=10m/s的初速度向右匀速运动,与B碰撞后将以vA′=4m/s的速度弹回。求:

1B运动过程中的最大速度。

2C运动过程中的最大速度。

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【题目】如图所示,图甲是一列简谐横波在t=0时刻的波形图,P点是此时处在平衡位置的一个质点.图乙是质点P的振动图象.

1)判断这列波的传播方向;

2)经过时间t1=6s,质点P通过的路程s

3)经过t2=30s,波向前传播的距离x

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