某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
1.在实验中必须平衡摩擦力,以 平衡摩擦力,当小车___________运动时,摩擦力恰好被平衡
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A.10g~40g B.200g~400g C.1000g~2000g
3.实验中打点计时器所使用的是 (交流、直流)电源 频率为50Hz,图7中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s,由该纸带可求得小车的加速度= m/s2。
4.改变钩码的个数重复实验,得到加速度与合外力F的关系如图8所示,分析线段OA,可得出实验的结论是
科目:高中物理 来源: 题型:
某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
1.在实验中必须平衡摩擦力,以 平衡摩擦力,
当小车_ 运动时,摩擦力恰好被平衡
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A.10g~40g B.200g~400g C.1000g~2000g
3.实验中打点计时器所使用的是 (交流、直流)电源 频率为50Hz,图中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s,由该纸带可求得小车的加速度= m/s2。
4.改变钩码的个数重复实验,得到加速度与合外力F的关系如图所示,分析线段OA,可得出实验的结论是
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科目:高中物理 来源:2011年福建省惠安四中高一上学期期末检测物理卷 题型:实验题
某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
【小题1】在实验中必须平衡摩擦力, 以 平衡摩擦力,当小车___________运动时,摩擦力恰好被平衡
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科目:高中物理 来源:2011年福建省高一上学期期末检测物理卷 题型:实验题
某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
1.在实验中必须平衡摩擦力, 以 平衡摩擦力,当小车___________运动时,摩擦力恰好被平衡
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A.10g~40g B.200g~400g C.1000g~2000g
3.实验中打点计时器所使用的是 (交流、直流)电源 频率为50Hz,图7中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s,由该纸带可求得小车的加速度= m/s2。
4.改变钩码的个数重复实验,得到加速度与合外力F的关系如图8所示,分析线段OA,可得出实验的结论是
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科目:高中物理 来源:2011年山西省高一上学期期末物理卷 题型:实验题
某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。
1.在实验中必须平衡摩擦力, 以 平衡摩擦力,
当小车_ 运动时,摩擦力恰好被平衡
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A.10g~40g B.200g~400g C.1000g~2000g
3.实验中打点计时器所使用的是 (交流、直流)电源 频率为50Hz,图中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s,由该纸带可求得小车的加速度= m/s2。
4.改变钩码的个数重复实验,得到加速度与合外力F的关系如图所示,分析线段OA,可得出实验的结论是
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