A.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 |
B.研究教室里吊扇的运动情况 |
C.体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作 |
D.研究地球上昼夜交替原因 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.只要是体积很小的物体都可看作质点 |
B.只要是质量很小的物体都可看作质点 |
C.质量很大或体积很大的物体都一定不能看作质点 |
D.由于所研究的问题不同,同一物体有时可以看作质点,有时不能看作质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.计算从北京开往广州的途中火车与广州距离时的火车 |
B.研究航天飞机相对地球的飞行周期时,绕地球飞行的航天飞机 |
C.研究前进中汽车车轮的转动 |
D.沿地面翻滚前进的体操运动员 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.质量很小的物体一定能够被看作质点 |
B.微观粒子一定能够被看作质点 |
C.在某些情况下地球可能被看作质点 |
D.体积大的物体肯定不能看作质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.一个物体能不能看做质点是由它的大小决定 |
B.速率就是瞬时速度的大小 |
C.速度可以描述物体位置变化的快慢 |
D.牛顿最早用科学方法研究了自由落体运动 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.当物体的大小和形状在问题中可以忽略,而仅需突出质量要素时,可以把物体处理成质点 |
B.在描述物体的运动时,参考系的选取可以是任意的 |
C.在国际单位制中,力学中所选用的基本物理量是长度、质量和时间 |
D.加速度是反映物体速度变化快慢的物理量,质量大的物体,加速度小 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.研究航天飞机绕地球飞行的轨道时,可把航天飞机当作质点 |
B.研究地球自转运动的规律时,可把地球当作质点 |
C.研究高一年级学生课间广播操动作,可以把学生当作质点 |
D.在研究某一问题时,一个物体可以视为质点,在研究另一个问题时,该物体也一定可视为质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.做匀变速直线运动的物体,ts内通过的路程与位移的大小一定相等 |
B.质点一定是体积和质量极小的物体 |
C.速度的定义式和平均速度公式都是,因此速度就是指平均速度 |
D.速度不变的运动是匀速直线运动 |
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