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    一个同学站在平板车上，平板车以速度v沿光滑水平面运动，设平板车的质量为M，该同学的质量为m，当这位同学以相对于地面的速度u竖直跳起时，平板车的速度为
    A．(M+m)v/MB．［(m+M)v-mu］/M
    C．［(M+m)v+mu］/mD．0
    A
    人与车构成系统水平方向上动量守恒，人跳起时，相对地面的速度竖直向上，其水平动量为零.则有：(M+m)v=Mv′
    解得：v′=v.
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图16-8所示，质量为m1的车厢静止在光滑的水平面上，车厢内有一质量为m2的物体以初速度v0沿车厢水平地板向右运动，与车厢两壁发生若干次碰撞后，最后静止在车厢中，此时车厢的速度为_____________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“验证动量守恒定律”的实验中，安装斜槽轨道时，应让斜槽末端点的切线保持水平，这样做的目的是为了使(    )
    A．入射球得到较大的速度
    B．入射球与被碰球对心碰撞后速度均为水平
    C．入射球与被碰球碰撞时动能无损失
    D．入射球与被碰球碰后均能从同一高度飞出

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量相同的3个小球a、b、c在光滑水平地面上以相同的速率运动，它们分别与原来静止的3个球A、B和C相碰（a与A相碰，b与B相碰，c与C相碰）.碰后a球继续沿原方向运动，b球静止不动，c球被反弹回沿反方向运动.这时球A、B与C中动量最大的是（   ）
    A.A球                                 B.B球
    C.C球                                 D.由于球A、B和C质量未知，无法判断

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图8-8-4所示，长为L、质量为m1的小船停在静水中.一个质量为m2的人立在船头，若不计水的阻力，当人从船头走到船尾的过程中，船对地面的位移是________，人对地面的位移是________.

    图8-8-4

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于光滑的水平桌面上，如图所示.烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒.

    （1）还必须添加的器材是：_____________________________________________________.
    （2）需直接测量的数据是：_____________________________________________________.
    （3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是_____________________________________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示质量m="0.5" kg的木块以1 m/s的水平速度滑到在光滑水平面上静止的质量为M="2" kg的小车上，经过0.2 s木块和小车达到相同速度一起运动.求木块和小车间的动摩擦因数.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    用质量为M的铁锤沿水平方向将质量为m、长为l的铁钉敲入木板，铁锤每次以相同的速度v0击钉，随即与钉一起运动并使钉进入木板一定距离，在每次受击进入木板的过程中，钉所受的平均阻力为前一次受击进入木板过程所受平均阻力的k倍（k>1).
    （1）若敲过三次后钉恰好全部进入木板，求第一次进入木板过程中钉所受到的平均阻力；
    （2）若第一次敲击使钉进入木板深度为l1，问至少敲击多少次才能使钉全部进入木板？并就你的解答讨论要将钉全部敲入木板，l1必须满足的条件.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个物体具有相同的动量，则它们一定有（ ）
    A．相同的速度B．相同的质量
    C．相同的运动方向D．相同的加速度

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