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    【题目】某次体育课进行冰球训练时，张明和李华分别站在直径为100m的圆形滑冰场的直径MN两端，如图所示，张明从M端沿与MN成53°角的方向以16m/s的速度沿冰面击出冰球的同时，李华从N点出发沿直线做匀加速运动，在冰球到达圆形场地边缘时恰好栏住冰球，冰球被拦住时速度大小为4m/s。（g取10m/s2，sin 53°=0.8，cos 53°=0.6）求：

    (1)冰球与冰面间的动摩擦因数；

    (2)李华的加速度大小。（计算结果保留一位小数）

    【答案】(1)；(2)

    【解析】

    (1)冰球做匀减速运动，由牛顿第二定律有

    由几何关系知

    x球=dcos 53°=60m

    由运动学公式

    v2-v02=-2ax球

    解得冰球与冰面间的动摩擦因数

    (2)由几何关系知

    x人=dsin53°=80m

    球到达圆周的时间

    设李华加速度大小为，

    x人=

    解得李华的加速度大小

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，实线是一列简谐横波在t1时刻的波形图，虚线是在t2=(t1+0.2)s时刻的波形图．

    ①在t1到t2的时间内．如果M通过的路程为1m，那么波的传播方向怎样?波速多大?

    ②若波速为55m／s，求质点肘在t1时刻的振动方向·

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    【题目】如图所示，细线的一端固定在倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球。则

    A. 当滑块向左做匀速运动时，细线的拉力为0.5mg

    B. 当滑块以加速度a=g向左加速运动时，小球对滑块压力为零

    C. 若滑块以加速度a=g向左加速运动时，线中拉力为mg

    D. 当滑块以加速度a=2g向左加速运动时，线中拉力为2mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，水平传送带AB逆时针匀速转动，一个质量为M＝1.0 kg的小物块以某一水平初速度滑上传送带左端，通过速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示，取向左为正方向，以小物块滑上传送带时为计时起点。已知传送带的速度保持不变，g取10 m/s2。下列说法正确的是

    A. 物块与传送带间的动摩擦因数为0.5

    B. 物块在传送带上相对传送带滑动的距离是9 m

    C. 物块距离传送带左端的最大距离是8 m

    D. 物块在传送带上的时间4.5 s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，在倾角为θ=37°的足够长的固定斜面底端有一质量m=2.0kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数μ=0.25．现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动，拉力F=20N，方向平行斜面向上，经时间t1=4s绳子突然断了，（sin37°=0.60，cos37°=0.80，g=10m/s2） 求：

    （1）绳断时物体的速度大小；

    （2）绳子断后物体还能沿斜面向上滑多远？

    （3）从绳子断后物体回到出发点所用的总时间是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】， 两车在同一直线上向右匀速运动， 车在车前， 车的速度大小为车的速度大小为，如图所示.当、两车相距时， 车因前方突发情况紧急刹车(已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动)，加速度大小为，从此时开始计时，求：

    【1】车追上车之前，两者相距的最大距离;

    【2】车追上车所用的时间;

    【3】在题设条件下， 车在车刹车后0.5也开始刹车，为避免两车相撞，则车的加速度应满足什么条件.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】荷兰“MarsOne”研究所推出了2023年让志愿者登陆火星、建立人类聚居地的计划，2013年该机构通过电视真人秀的方式招募首批4名志愿者，并于2024年前往火星，登陆火星需经历如图所示的变轨过程，已知引力常量为G，则下列说法正确的是（　　）

    A.飞船在轨道上运行时，运行的周期TⅢ>TⅡ>TⅠ

    B.飞船在轨道Ⅰ上的机械能大于在轨道Ⅱ上的机械能

    C.飞船在P点从轨道Ⅱ变轨到轨道Ⅰ，需要在P点朝速度方向喷气

    D.若轨道Ⅰ贴近火星表面，已知飞船在轨道Ⅰ上运动的角速度可以推知火星的质量

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    【题目】在验证动量守恒定律实验中，同学们不仅完成了课本原来的实验，还用相同的器材进行多方面的探索及尝试．下面是甲、乙两组同学的实验，请回答相关的问题：

    （1）甲组同学采用如图1所示的装置，由斜槽和水平槽构成．将复写纸与白纸铺在水平放的木板上，重垂线所指的位置为O．实验时先使a球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作多次，得到多个落点痕迹平均位置P；再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让a球仍从固定位置由静止开始滚下，与b球发生对心正碰，碰后a球不被反弹．碰撞后a、b球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作多次得到多个落点痕迹平均位置M、N．

    ①以下提供的器材中，本实验必需的有_____________

    A．刻度尺 B．打点计时器 C．天平 D．秒表

    ②实验中有关操作和描述正确的是________

    A．用质量大的球去碰质量较小的球，目的是使被碰球飞行距离更远，可减小测量误差

    B．调整斜槽末端水平，目的是使两球能发生对心碰撞

    C．让入射球从同一位置释放，目的是保障每次碰撞前小球的动量都相同

    D．碰撞后两球的动能之和总会小于碰前入射球的动能，是因为斜槽摩擦力做负功造成的

    ③设a球的质量为m1，b球的质量为m2，则本实验验证动量守恒定律的表达式为（用m1、m2、OM、OP、ON表示）_____________________

    （2）乙组同学误将重锤丢失，为了继续完成实验现将板斜放，上端刚好在槽口抛出点，标记为O．板足够长小球都能落在板上，如图2，采用甲组同学相同的操作步骤完成实验．

    ④对该组同学实验的判断正确的是______

    A．乙组同学无法完成验证动量守恒定律 B．秒表也不是乙组同学的必需器材

    C．乙组同学必须测量斜面倾角θ D．图2中N为b球碰后落点

    ⑤设a球的质量为m1，b球的质量为m2，则本实验验证动量守恒定律的表达式为______．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平轨道与半径为R的光滑竖直半圆轨道在B点平滑连接。在过圆心O的水平界面MN的下方分布有水平向右的匀强电场。现有一质量为m，电荷量为＋q的小球从水平轨道上A点由静止释放，小球运动到C点离开圆轨道后，经界面MN上的P点进入电场(P点恰好在A点的正上方，如图所示。小球可视为质点，小球运动到C点之前电荷量保持不变，经过C点后电荷量立即变为零)。已知A、B间距离为2R，重力加速度为g。在上述运动过程中，求

    (1)电场强度E的大小；

    (2)小球在圆轨道上运动时的最大速率

    (3) 小球对圆轨道的最大压力的大小

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