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9.用如图甲所示的两个力拉弹簧使之伸长至某个位置,并记录,再换一根细线牵引弹簧,使弹簧的伸长到同一位置.

(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是C(填入相应的字母).
A.两根细线必须等长
B.弹簧应与两细线夹角的平分线在同一直线上
C.实验时应注意使弹簧、细线与竖直平面平行
D.在用两个细线拉弹簧时要注意细线的夹角适当小点
(2)某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示2N,则两力的合力用F=12N,F1与F的夹角分别为θ1=45°.

分析 数据处理是按照力的图示画出出F1、F2及F,并用平行四边形画出合力F′,比较F和′的关系.这样就需要记录力的大小和方向,围绕这个目的分析即可,对于两弹簧拉力大小以及夹角大小没有具体要求,只要便于作图以及减小误差即可.

解答 解:A:只要能记录力的方向即可,不需要两根绳子等长,故A错误.
B:实验时由于两个力的大小不一定相同,所以橡皮条不一定在两绳夹角的平分线在同一直线上,故B错误.
C:读数时,弹簧秤与木板平面平行,摩擦越小,读数越准确,故C正确.
D、在拉两个弹簧测力计时,两细线间夹角没有特别要求,不要太大或太小,故D错误;
故选:C
(2)根据平行四边形定则,作出两个力的合力,如图.
从图上可知,合力F=12N.
根据几何关系知F1与F的夹角分别为θ1=45°.
故答案为:(1)C   (2)12,45°

点评 验证力的平行四边形定则是力学中的重点实验,应明确实验的原理、数据处理方法及本实验采用的物理方法.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.在探究加速度与力、质量关系的实验中,
(1)某同学保持小车合力不变改变小车质量M,作出的a-$\frac{1}{M}$关系图象如图1所示.从图象可以看出,作用在小车上的恒力F=2.5N,当小车的质量为M=5kg时,它的加速度a=0.5m/s2

(2)如图2(a),甲同学根据测量数据画出a-F图线,表明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(3)乙、丙同学用同一装置实验,画出了各自得到的a-F图线如图 2(b)所示,说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?并比较其大小.小车及沙子的质量不同,且m<m

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20.如图所示,一光滑平直轨道上A、B两点处各有一个小球m1和m2,m1=2Kg,m2=1Kg,平直轨道末端C点处刚好与一光滑的圆弧管道平滑相连,D为圆弧管道的顶点,圆弧半径R=2.5m,两小球半径均为r,r略小于管道半径,且r<<R.其中A点与C点的距离L=12m.现让m2从B点以v0的速度向前运动并进入圆弧管道,当m2经过圆弧管道的顶部D点时对圆弧轨道的压力恰好为零,与此同时,m1受到一个水平拉力F的作用从静止开始运动,经过一段时间后恰与落下的m2相撞(g取10m/s2),求:
(1)m2在B点出发时的速度v0的大小;
(2)水平拉力F的大小.

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17.关于欧姆定律的说法中正确的是(  )
A.由I=$\frac{U}{R}$,通过电阻的电流强度跟它两端的电压成正比,跟它的电阻成反比
B.由U=IR,对一定的导体,通过它的电流强度越大,它两端的电压反而越小
C.由R=$\frac{U}{I}$,导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟通过它的电流强度成反比
D.欧姆定律I=$\frac{U}{R}$适用于任何导体的导电情况

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4.如图所示,沿水平方向放置一条平直光滑槽,它垂直穿过开有小孔的两平行薄板,板相距3.5L.槽内有两个质量均为m的小球A和B,球A带电量为+2q,球B带电量为-3q,两球由长为2L的轻杆相连,组成一带电系统.最初A和B分别静止于左板的两侧,离板的距离均为L.若视小球为质点,不计轻杆的质量,在两板间加上与槽平行且向右的匀强电场E后(设槽和轻杆由特殊绝缘材料制成,不影响电场的分布),求:
(1)球B刚进入电场时,带电系统的加速度大小;
(2)带电系统从开始运动到速度第一次为零,系统向右运动的位移大小;
(3)带电系统从开始运动到速度第一次为零所需的时间.

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14.如图各仪器的读数:A(螺旋测微器)为0.097mm,B(量程为0.6A的电流表)为0.42A.

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1.以下国际单位制中的单位,不属于基本单位的有(  )
A.kgB.sC.ND.m

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18.下图所示的各电场中,a、b两点电场强度相同的是(  )
A.B.C.D.

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19.右端连有光滑弧形槽的水平桌面AB长L=1.5m,如图所示.将一个质量为m=0.5kg的木块在F=1.5N的水平拉力作用下,从桌面上的A端由静止开始向右运动,木块到达B端时撤去拉力F,木块与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.2,取g=10m/s2.求:
(1)木块沿弧形槽上升的最大高度;
(2)木块沿弧形槽滑回B端后,在水平桌面上滑动的最大距离.

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