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【题目】已知引力常量G和下列各组数据,能计算出地球质量的是( )

A. 地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离

B. 人造地球卫星在地面附近运行的周期和轨道半径

C. 月球绕地球运行的周期及月球的半径

D. 若不考虑地球自转,已知地球的半径及地球表面的重力加速度

【答案】BD

【解析】试题分析:地球绕太阳运动的周期和地球与太阳的距离,根据万有引力提供向心力: 其中m为地球质量,在等式中消去,只能求出太阳的质量M.也就是说只能求出中心体的质量,故A错误;人造卫星绕地球做匀速圆周运动,它受到地球的万有引力充当向心力,用它运动周期表示向心力,由万有引力定律结合牛顿第二定律得: ,又因,解得地球的质量,因此,可求出地球的质量,故B正确;月球绕地球做匀速圆周运动,它受到地球的万有引力充当向心力,用它运动周期表示向心力,由万有引力定律结合牛顿第二定律得: ,可得地球的质量,其中r为地球与月球间的距离,而不是月球的半径,故C错误;地球表面的物体受到的地球的重力等于万有引力,即,因此,可求出地球的质量,故D正确.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】竖直放置的固定绝缘光滑轨道由半径分别为R的四分之一圆周MN和半径r的半圆周NP拼接而成,两段圆弧相切于N点,R>2r,小球带正电,质量为m,电荷量为q已知将小球由M点静止释放后,它刚好能通过P点,重力加速度为g,不计空气阻力下列说法正确的是

A若整个轨道空间加竖直向上的匀强电场EEq<mg,则小球仍能通过P点

B若整个轨道空间加竖直向下的匀强电场,则小球不能通过P点

C若整个轨道空间加垂直纸面向里的匀强磁场,则小球一定不能通过P点

D若整个轨道空间加垂直纸面向外的匀强磁场,则小球可能不能通过P点

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【题目】如图所示的电路中,两平行金属板A、B水平放置,两板间的距离d=40 cm.电源电动势E=24V,内电阻r=1Ω,电阻R=9Ω。闭合开关S,待电路稳定后,将一带正电的小球从B板小孔以初速度v0=4 m/s竖直向上射入板间。若小球带电荷量为,质量为,不考虑空气阻力。那么,滑动变阻器接入电路的阻值为多大时,小球恰能到达A板?此时电源的输出功率是多大?(g=10 m/s2)

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【题目】如图,导热的圆柱形气缸放置在水平桌面上,横截面积为S、质量为m1的活塞封闭着一定质量的气体(可视为理想气体),活塞与气缸间无摩擦且不漏气。总质量为m2的砝码盘(含砝码)通过左侧竖直的细绳与活塞相连。当环境温度为T时,活塞离缸底的高度为h。现使环境温度缓慢降为T/2

当活塞再次平衡时,活塞离缸底的高度是多少?

保持环境温度为T/2不变,在砝码盘中添加质量为△m的砝码时,活塞返回到高度为h处,求大气压强p0

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【题目】有一带电荷量q=-3×10-6 C的点电荷,从电场中的A点移到B点时,克服静电力做功6×10-4 J,从B点移到C点,静电力做功9×10-4 J.问:

(1)AB、BC间电势差各为多少?

(2)如以B点电势为零,则A、C两点的电势各为多少?电荷在A、C两点的电势能各为多少?

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【题目】高空遥感探测卫星在距地球表面高为h处绕地球转动,如果地球质量为M,地球半径为R,人造卫星质量为m,万有引力常量为G,试求:

(1)人造卫星的线速度多大?

(2)人造卫星绕地球转动的周期是多少?

(3)人造卫星的向心加速度多大?

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【题目】为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力,某同学设计了如图所示四个实验方案,在实验操作过程中,认为测力计读数即为滑动摩擦力的大小,则最准确的方案是

A. B.

C. D.

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【题目】在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,两根细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O

1某同学在做该实验时认为:

A两根细绳套必须等长

B用两个弹簧测力计拉橡皮条时,结点位置必须与用一个弹簧测力计拉橡皮条时的结点位置重合

CF1F2方向不变,而大小各增加1N,则合力的方向也不变,大小也增加1N

D.拉力F1F2的夹角越大越好

E在不超过弹簧测力计计量程的条件下,应该使弹簧测力计的拉力适当大一些,其中正确的是______(填入相应的字母)。

2若两个弹簧测力计的读数均为4N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则______(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧测力计测出它们的合力。

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【题目】有一个直角支架AOBAO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑.AO上套有小环POB上套有小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡(如图所示).现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力N和细绳上的拉力T的变化情况是( )

A. N不变,T变大 B. N不变,T变小

C. N变大,T变大 D. N变大,T变小

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