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    【题目】如图所示，带电量为Q的正点电荷固定在倾角为30°的光滑绝缘斜面底端C点，斜面上有A、B、D三点，A和C相距为L，B为AC中点，D为A、B的中点。现将一带电小球从A点由静止释放，当带电小球运动到B点时速度恰好为零。已知重力加速度为g，带电小球在A点处的加速度大小为，静电力常量为k。则（　　）

    A.小球从A到B的过程中，速度最大的位置在D点

    B.小球运动到B点时的加速度大小为

    C.BD之间的电势差UBD大于DA之间的电势差UDA

    D.AB之间的电势差UAB=

    【答案】BC

    【解析】

    A．带电小球在A点时，有

    当小球速度最大时，加速度为零，有

    联立上式解得

    所以速度最大的位置不在中点D位置，A错误；

    B．带电小球在A点时，有

    带电小球在B点时，有

    联立上式解得

    B正确；

    C．根据正电荷的电场分布可知，B点更靠近点电荷，所以BD段的平均场强大小大于AD段的平均场强，根据可知，BD之间的电势差UBD大于DA之间的电势差UDA，C正确；

    D．由A点到B点，根据动能定理得

    由可得

    联立上式解得

    D错误。

    故选BC。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源（内阻不计）连接，下极板接地，一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态，现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，则（ ）

    A.带电油滴将沿竖直方向向上运动

    B.P点的电势将降低

    C.极板间的场强不变

    D.极板带电量将增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明与小红在学习了《导体的电阻》后，想确定图甲中滑动变阻器（铭牌丢失）的金属丝的材料，于是进行了如下实验：

    （1）先用游标卡尺测量了陶瓷桶上未绕金属丝部分的直径d，游标卡尺的读数如图乙所示；后用游标卡尺测量了陶瓷桶上绕有金属丝（金属丝直接紧密地绕在陶瓷桶上）部分的直径D，游标卡尺的读数（如图丙所示）为________mm；再用刻度尺测得滑动变阻器滑线部分的长度cm。（假设上述测量值均看作多次测量的平均值）

    （2）小明用欧姆表测得到该滑动变阻器全部金属丝的电阻为25；小红则向实验室借来以下器材测量该金属丝的电阻：

    A．直流电源3V（内阻不计） B．直流电流表0~100mA（内阻约为5）

    C．直流电流表0~600mA（内阻约为1） D．直流电压表0~3V（内阻约为3）

    E．滑动变阻器0~10（允许的最大电流为2A） F．导线和开关

    则实验中电流表应选用_________（填字母）。

    （3）请帮小红设计一个最佳实验电路，并将电路图画在答题卷相应位置的方框中__________（待测滑动变阻器就用普通电阻符号表示）。

    （4）若该滑动变阻器全部金属丝的电阻用R表示，则金属丝电阻率的表达式_________（用本题中字母表示）；小红通过正确的操作后测得，请对照右侧表格中几种导体材料的电阻率（20℃时）判断该金属丝的材料最有可能为_________（填字母）。

    材料

    材料

    银

    铁

    铜

    锰铜合金

    铝

    镍铜合金

    钨

    镍铬合金

    A．铝 B．铜 C．含铜合金 D．镍铬合金

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，边长为L，质量为m，电阻为R的匀质正方形刚性导体线框ABCD和直角坐标系xOy（x轴水平，y轴竖直）均处于竖直平面内。在第一象限的空间内存在垂直于纸面向里的磁场，磁感应强度满足（和k均为大于0的已知量）。初始时，线框的A点与坐标原点O重合，AB边与x轴重合（此位置记为位置1）。现给线框一个沿着x轴正方向的速度，当线框的A点的纵坐标为H时（此位置记为位置2），线框恰好达到稳定的运动速率。此后线框继续运动到位置3（位置3和位置2中A点的横坐标相距4L）。若整个运动过程中，线框始终处于同一竖直平面内，AB边始终保持水平，不计空气阻力，重力加速度为g，求：

    （1）线框运动到位置2时线框内电流的方向和大小；

    （2）线框从位置1运动到位置2所花的时间；

    （3）线框从位置1运动到位置3的过程中产生的焦耳热；

    （4）画出线框从位置2开始的运动过程中AB边上的电压随A点横坐标x变化的图象（不要求写出具体计算过程，但是要定量标出位置2所对应的横纵坐标值）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是:

    A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了微元法

    B. 根据速度定义式，当非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法

    C. 玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变,该实验采用转换思想

    D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了等效替代的思想。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，圆环形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺线管b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路若将滑动变阻器的滑片P向上滑动，下面说法中正确的是

    A. 穿过线圈a的磁通量变小

    B. 线圈a有收缩的趋势

    C. 自上往下看，线圈a中将产生顺时针方向的感应电流

    D. 线圈a对水平桌面的压力将增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在倾角为30°的光滑斜面上放着一个质量M=2kg的物体A，由轻绳与质量为m的物体B相连，如图所示，A和B都处于静止状态（g取10N/kg），求：

    （1）A所受的支持力大小；

    （2）B物体的质量。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用图所示的装置探究加速度与力、质量的关系：

    (1)下列做法正确的是________(填字母代号)．

    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

    B．在调节木板倾斜度，平衡木块所受到的摩擦阻力时，不应该将纸带拴在木块上

    C．实验时，要先接通打点计时器的电源再放开木块

    D．通过增减木块上的砝码改变研究对象的质量时，要重新调节木板倾斜度

    (2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量________木块和木块上砝码的总质量．(填“远大于”“远小于”或“近似等于”)

    (3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图所示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，由图可知，m甲_____m乙． (填“>”“<”或“=”)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，真空中固定两等量同种正点电荷，AOB为两电荷连线的中垂线，其中A、B两点关于O点对称。有一带电粒子（重力忽略不计）在直线AB之间往返运动，下列判断一定正确的是（ ）

    A.带电粒子可能带正电

    B.在O点，带电粒子的速度最大

    C.在O点，带电粒子的加速度最大

    D.在A点（或B点），带电粒子速度为零，加速度最大

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