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17.a、b 两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是(  )
A.a、b 加速时,物体a 的加速度大于物体 b的加速度
B.20 秒时,a、b 两物体相距最远
C.40 秒时,a、b 两物体速度相等,相距200m
D.60 秒时,物体 a在物体 b的前方

分析 速度-时间图象的斜率大小表示加速度的大小,“面积”表示位移.根据斜率判断加速度的大小.根据位移大小判断两物体位置关系.分析两物体速度关系,确定它们之间距离的变化情况,分析何时相距最远.

解答 解:A、a、b加速时,a图线的斜率小于b图线的斜率,物体a的加速度小于物体b的加速度.故A错误.
B、在0~20s内,a做匀加速直线运动,b静止,a在b的前方.在20~40s内,a做匀速直线运动、b做匀加速直线运动,a的速度大于b的速度,两者距离逐渐增大;40~50s内,a在b的前方,a的速度小于b的速度,两者距离逐渐减小.则在40s时两者相距最远.故B错误.
C、在40秒时,经计算,物体a的位移是:Sa=1300m,物体b的位移是:Sb=400m,Sa-Sb=900m,故C错误;
D、由图读出60s时,a的位移大于b的位移,两者又是从同一位移出发的,则物体a在物体b的前方.故D正确.
故选:D

点评 本题考查识别和理解速度图象的能力.根据速度图象的斜率、“面积”等来分析物体的运动情况,是应具备的能力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.在地球表面处取这样几个点:北极点A、赤道上一点B、AB弧的中点C、过C点的纬线上取一点D,如图所示.则下列说法正确的是(  )
A.C、D两点的向心加速度相同B.B、C两点的向心加速度相同
C.C、D两点的线速度相同D.B、C、D三点的角速度相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.宇宙中存在由质量相等的四颗星组成的四星系统,四星系统离其他恒星较远,通常可忽略其他星体对四星系统的引力作用.已观测到稳定的四星系统存在两种基本的构成形式:一种是四颗星稳定地分布在边长为a的正方形的四个顶点上,均围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动,其运动周期为T1,如图(1)所示.另一种形式是有三颗星位于等边三角形的三个项点上,第四颗星刚好位于三角形的中心不动,三颗星沿等边三角形的半径为a的外接圆的圆形轨道运行,其运动周期为T2,如图(2)所示.试求两种形式下,星体运动的周期之比$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.人民公园里有一个斜面大滑梯,一位小同学从斜面的顶端由静止开始滑下,其运动可视为匀变速直线运动.已知斜面大滑梯的竖直髙度h=3.75m,斜面的倾角为37°,这位同学的质量m=30kg,他与大滑梯斜面间的动摩擦因数为μ=0.5.不计空气阻力,取g=10m/s2,sin37°=0.6.求:
(1)这位同学下滑过程中的加速度大小:
(2)他滑到滑梯底端时的速度大小;
(3)他从滑梯的顶端滑到底端过程中重力的冲量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.某同学在一次DIS实验(利用现代信息技术进行实验研究)中,用力传感器推动一个质量为m=2kg的物体在光滑的水平面上运动,获得如图所示的图象.通过图象可以估算出停止推动后,物体的速度大小为(  )
A.20m/sB.30m/sC.40m/sD.50m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.(1)某同学用如图1所示装置“探究功与物体速度变化的关系”.下列操作正确的是BD
A.用同一根橡皮筋,每次从不同位置释放小车,可以得到不同的弹力做的功
B.每次从同一位置释放小车,如果用1根橡皮筋时,弹力做的功为W;用2根橡皮筋时,弹力做的功为2W;用3根橡皮筋时,弹力做的功为3W…
C.纸带上打出的点“两端密,中间疏”,是因为橡皮筋弹力太小
D.纸带上打出的点“两端密,中间疏”,是因为木板倾角太小,没有达到平衡阻力的目的

(2)某同学实验操作正确,数据记录较真实,他研究实验中的数据,画出W-v的图象如图2,为了进一步直观的看出W和v的关系,他下一步该怎么做?画出W-v2图象.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.对于一定质量的理想气体,下列说法中正确的是(  )
A.当分子热运动变剧烈时,压强必变大
B.当分子热运动变剧烈时,压强可以不变
C.当分子间的平均距离变大时,压强必变大
D.当分子间的平均距离变大时,压强必变小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学为了测电流表A1的内阻精确值,有如下器材:

a.电流表A1(量程300mA,内阻约为5Ω);
b.电流表A2(量程600mA,内阻约为lΩ);
c.电压表v(量程15V,内阻约为3kΩ);
d.滑动变阻器R1(0~10Ω,额定电流为1A);
e.滑动变阻器R2(0一250Ω,额定电流为0.01A);
f.电源E(电动势3V,内阻较小);
g.定值电阻R0(5Ω);
h.开关一个、导线若干.
①要求待测电流表A.的示数从零开始变化,且多测几组数据,尽可能的减少误差,完成这个实验,在以上给
定的器材中应选择器材是abdfgh.在图2方框内画出测量用的电路原理图,并在图中标出所用仪器的代号.
②根据选择的实验器材和实验电路原理图,在图1实验器材的实物图上,用细线代替导线连接好实验电路.
③若选测量数据中的一组来计算电流表A1的内阻r1,则r1表达式为r1=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}{R}_{0}$;上式中各符号的物理意义是I2、I1分别为某次实验时电流表A2、A1的示数,R0是定值电阻的电阻大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,在坐标系xOy中,有一边长为L的正方形金属线框abcd,其一条对角线ac与y轴重合,顶点a位于坐标原点O处.在y轴右侧的I、IV象限内有一垂直于纸面向里的匀强磁场,磁场上边界与线框的ab边刚好完全重合,左边界与y轴重合,右边界过b点且与y轴平行.t=0时刻,线框以恒定的速度V沿垂直于磁场上边界的方向穿过磁场区域.取a→b→c→d→a的感应电流方向为正方向,则在线框穿过磁场区域的过程中,感应电流i、ab间的电势差Uab随时间t变化的图线分别是下图中(  )
A.B.C.D.

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