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某物理兴趣小组为了探究动能和速度大小的关系,提出了下面几种猜想:①Ek∝v,②Ekv2,③Ek
v
.他们设计的DIS实验装置如图甲所示(数据采集器与计算计未画出),AB为一块倾斜放置的可看成光滑的木板,在B处按置了一个光电门传感器,(用来测量物体每次通过B时点的速度).将物体分别从不同高度无初速释放,测出物体由初位置到光电门传感器的距离L1、L2、L3、L4…,将这些数据输入电脑,相应地小球每次通过B点的速度v1、v2、v3、v4、…,由电脑实时计录.
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(1)显然,本实验中物体在B点的动能等于物体下滑过程中重力做的功,而实验时并未测量这种功,那么动能的大小是用什么量来替代的呢?为什么可以这样替代?
 

(2)利用本实验的电脑软件可方便地绘出图乙所示的L~v图象,他们下一步应该怎么做?
 

(3)此实验中如果物体与木板间的摩擦力不能忽略,那么是否也只要测量物体每次下滑的距离L和到达B点时的速度v就可以了呢?为什么?
 
分析:通过实验来探究“合外力做功和物体速度变化的关系”.每次实验物体从不同初位置处静止释放,量出初位置到速度传感器的位移、读出物体到传感器位置的速度.根据实验数据列出数据表并描点作出图象,从而找到位移与速度变化的关系,在运动过程中,由于物体受力是恒定的,所以得出合外力做功与物体速度变化的关系.因此在实验中物体与木板间的摩擦力不会影响探究的结果.
解答:解:(1)设斜面的倾角为θ,则重力做的功WG=mgh=mgLsinθ,由于m、g、θ都是定值,因此WG与L成正比,
由动能定理得:WG=△Ek=Ek,则Ek与L成正比,可以用物体由初位置下滑到光电门传感器的距离L来替代物体动能的大小.
(2)根据实验数据,合理绘制的L-v图象是曲线,Ek∝v不成立,需要绘制出L-v2图象,探究Ekv2是否正确.
(3)摩擦力不能忽略时,物体受到的重力与摩擦力的合力是恒力,合力对物体所做的功与距离L成正比,因此实验时,只要测量物体每次下滑的距离L和到达B点时的速度v就可以了.
故答案为:(1)用物体由初位置下滑到光电门传感器的距离L来替代物体动能的大小,因为重力做的功与L成正比,这样就有动能Ek与距离L成正比.
(2)绘制L-v2图象;(3)是,因为摩擦力和重力的合力对物体所做的功与距离L成正比.
点评:通过实验数据列表、描点、作图从而探究出问题的结论.值得注意的是:由于合外力恒定,因此合外力做的功与发生的位移是成正比.故可先探究位移与速度变化有何关系.
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(2)如果宇航员在月球表面上,测出小物块自由下落h高度所用的时间为t;测出绕月卫星在靠近月球表面圆轨道上飞行时的周期是T,已知万有引力常量为G.请你用上述各量推导出月球质量的表达式.
(3)某学校物理兴趣小组研究“嫦娥一号”探月卫星的发射和运行情况时猜想:卫星要把拍摄到的各种图片信息,持续不断地用微波发回地面时,由于月球的遮挡,在地球上总有一段时间接收不到卫星发来的微波信号.为了验证自己的猜想,他们设计了如图2所示的电脑模拟实验:固定地球和月球模型,让卫星绕月旋转,在地球上安装微波接收器,证实了他们的猜想是正确的.
在实验中他们设计和测量的各类数据是:地球、月球和卫星的质量分别为m、m和m,卫星绕月球运行的周期为T,轨道半径为r=2r,地球和月球的半径分别为r=3r和r=r,地球与月球之间的质心距离为L=180r.请你求出:在这个模拟实验中,卫星绕月球运行一个周期的时间内,地球不能接收到卫星发射的微波信号的时间(万有引力恒量为G,cos89°=
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).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

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科目:高中物理 来源:2007-2008学年江苏省徐州市高一(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

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