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18.已知某广播电视台的频率是20000kHz,求此电台发出的电磁波的波长是多少?是属于中波还是短波?(国际规定:中波波长为3000m~200m,短波波长为200m~10m)

分析 电磁波的传播速度等于光速c,由波速公式c=λf,求解电磁波的波长.并确定波段.

解答 解:根据公式c=λf,得
该电磁波的波长:λ=$\frac{c}{f}$=$\frac{3×1{0}^{8}}{2×1{0}^{7}}$m=15m
可知,该电磁波属于短波.
答:此电台发出的电磁波的波长是15m,属于短波.

点评 解决本题的关键要掌握电磁波的速度,以波速公式c=λf,通过公式变形研究波长.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.第二届世界互联网大会将于2015年12月16日至18日在桐乡乌镇举行,为迎接大会召开,桐乡市对部分道路亮化工程进行了改造,如图所示是乌镇某行政村使用的太阳能路灯的电池板铭牌,则该电池板的内阻值约为(  )
A.7.58ΩB.6.03ΩC.6.23ΩD.7.35Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.有同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则,在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,在三段绳子分别挂上三组钩码,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3,回答下列问题:
(1)改变钩码个数,系统仍能平衡的是BCD.
A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4
B.钩码的个数N1=N3=3,N2=4
C.钩码的个数N1=N2=N3=4
D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=6
(2)达到平衡时,需要记录的是AD.
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.用量角器量出三段绳子之间的夹角
D.记录钩码的个数
(3)在作图时,你认为图2中甲是正确的.(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.真空中有一竖直向上的匀强电场,其场强大小为E,电场中的A、B两点固定着两个等量异号点电荷+Q、-Q,A、B两点的连线水平,O为其连线的中点,c、d是两点电荷连线垂直平分线上的两点,Oc=Od,a、b两点在两点电荷的连线上,且与c、d两点的连线恰好形成一个菱形,则下列说法中正确的是(  )
A.a、b两点的电场强度相同
B.c、d两点的电势相同
C.将电子从a点移到c点的过程中,电场力对电子做正功
D.质子在O点时的电势能小于其在b点时的电势能

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.关于电场力与洛伦兹力,以下说法正确的是(  )
A.电荷只要处在电场中,就会受到电场力,而电荷静止在磁场中,一定不会受到洛伦兹力
B.电场力可以对在电场中的电荷做功,而洛伦兹力对在磁场中的电荷一定不做功
C.电场力与洛伦兹力一样,受力方向都与电场线或磁感线相切
D.运动的电荷在磁场中一定会受到洛伦兹力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时须将橡皮条的末端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
其中正确的是CE(填入相应的字母)
(2)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图.图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是F′;

(3)某同学在坐标纸上画出了如图丙所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示2N,两力的合力用F表示,F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2,关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有BC
A.F1=4N   
B.F=12N
C.θ1=45°
D.θ1<θ2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示为欧姆表原理示意图,电流表满偏值3mA,电源电动势为6V,变阻器R0为0-5000Ω,该表是按新电池6V标度的,当电源电动势下降为5.4V,且内阻增大,但仍能调零,调零后测得电阻读数比实际值偏大(填“偏大”、“偏小”),若读的某电阻为300Ω,实际是277Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动,其v-t图象如图所示,则正确的是(  )
A.0~10s内汽车做匀加速运动,加速度为2m/s2
B.10~15s内汽车处于静止状态
C.15s~25s内汽车做匀加速运动,加速度为1.2m/s2
D.汽车全段的平均加速度为1.2m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,下列做法和理由正确的是(  )
A.实验中所用电源为低压直流电源
B.不可以将装有砂子的小桶用钩码代替,这样会使实验出现较大的误差
C.实验结果不用a-m图象,而用a-$\frac{1}{m}$图象,是为了便于根据图象直观地作出判断
D.实验中,长木板要保持水平放置,不能倾斜

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