精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】边长为L的等边三角形OAB区域内有垂直纸面向里的匀强磁场。在纸面内从O点向磁场区域AOB各个方向瞬时射入质量为m、电荷量为q的带正电的粒子,所有粒子的速率均为v 。如图所示,沿OB方向射入的粒子从AB边的中点C射出,不计粒子之间的相互作用和重力的影响,已知sin35°≈0.577。求:

(1)匀强磁场的磁感应强度;

(2)带电粒子在磁场中运动的最长时间;

(3)沿OB方向射入的粒子从AB边的中点C射出时,还在磁场中运动的粒子占所有粒子的比例

【答案】(1) (2) (3)

【解析】试题分析:(1OC=Lcos30o=L

沿OB方向射入的粒子从AB边的中点C射出,由几何知识得粒子做圆周运动的圆弧对的圆心角为60°

半径r= OC=L

qvB=

B==

2)从A点射出的粒子在磁场中运动时间最长

设弦OA对的圆心角为,由几何关系得

sin==≈0577≈70°

最长时间tm

3)从OAD点射出的粒子做圆周运动的弦长OD=OC,粒子做圆周运动的圆弧对的圆心角也为60°,如图,由几何知识得入射速度与OD的夹角应为30o ,即沿OC方向射入的粒子在磁场中运动的时间与沿OB方向射入的粒子从AB边的中点C射出的时间相等,从OB方向到OC方向这30o 范围内的粒子此时都还在磁场中,而入射的范围为60°,故还在磁场中运动的粒子占所有粒子的比例是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于惯性,下列说法正确的是

A. 静止的物体没有惯性

B. 速度越大的物体惯性越大

C. 受力越大的物体惯性越大

D. 质量越大的物体惯性越大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的气垫导轨装置验证系统的机械能守恒;在气垫导轨上安装了两光电门12,在滑块上固定一竖直遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连;

1)在调整气垫导轨水平时.滑块不挂钩码和细线,接通气源后,给滑块一个初速度,使它从轨道右端向左运动,发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间.下列能够实现调整导轨水平的措施是

A.调节气垫导轨使左端升高一些

B.调节气垫导轨使左端降低一些

C.遮光条的宽度应该适当大一些

D.滑块的质量增大一些

2)试验时,测出光电门12间的距离L,遮光条的宽度d,滑块和遮光条的总质量M,钩码质量m.由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间间隔为△t,则滑块通过光电门的速度表达式为 ;若用v1v2表示通过光电门12的速度,则系统机械能守恒成立的表达式

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在水平光滑桌面上放有m1 和m2两个小物块,它们中间有细线连接。已知m1=3kg,m2=2kg,连接它们的细线最大能承受6N的拉力。现用水平外力F1向左拉m1或用水平外力F2向右拉m2,为保持细线不断,则

AF1的最大值为10N

B F1的最大值为15N

CF2的最大值为10N

DF2的最大值为15N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组研究小车的匀变速直线运动,他们使用50Hz交流电源为电磁打点计时器供电。实验时得到一条纸带。某位同学在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点,并在这个点下标明A,在第6个点下标明B,在第11个点下标明C,在第16个点下标明D,在第21个点下标明E。但测量时发现B点已模糊不清,于是只测得AC长为1456cmCD长为1115cmDE长为1373cm,根据以上测得的数据,计算C点时小车的瞬时速度大小为________m/s,小车运动的加速度大小为_________m/s2AB的距离应为____________cm。(计算结果均保留三位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法确的是

A. 人推不动汽车,是因为汽车的惯性大

B. 用枪发射出去的子弹速度很大,因此其惯性很大,不能用手去接

C. 物体的运动状态难以改变是因为物体的惯性大

D. 完全相同的两辆车,速度大的更难停下来,是因为速度大的车的惯性大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾角为θ的足够长传送带沿顺时针方向转动,转动速度大小为v1,一个物体从传送带底端以初速度大小v2(v2>v1)上滑,同时物块受到平行传送带向上的恒力F作用,物块与传送带间的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则物块运动的v-t图象不可能是(

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于弹性形变,下列说法正确的是(  )
A.物体在力的作用下形状或体积发生改变,叫弹性形变
B.物体在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变叫弹性形变
C.若两物体接触,就一定能发生形变
D.两物体相互接触,一定有弹力产生

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图a所示。实验中通过增加钩码的数量,多次测量,可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图b所示。

1图线______是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的;选填“a”或“b”

2在轨道水平时小车运动的阻力f =__________;

3)(单选b中,拉力F较大时,a-F图线明显弯曲,产生误差。为消除此误差可采取的措施是________。

A调整轨道的倾角,在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动。

B在钩码与细绳之间接入一力传感器,用力传感器读数代替钩码的重力。

C更换实验中使用的钩码规格,采用质量较小的钩码进行上述实验。

D在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码,使钩码的总质量始终远小于小车的总质量。

查看答案和解析>>

同步练习册答案