在做“研究匀变速直线运动的实验时.某同学得到一条用打点计时器打下的纸带.并在其上取了A.B.C.D.E.F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点.本图中没有画出)打点计时器接的是220V.50Hz的交变电流．他把一把毫米刻度尺放在纸带上.其零刻度和计数点A对齐.(1)由以上数据计算打点计时器在打C点时.物体的瞬时速度vC是 m/s,( 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（6分）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出）打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流．他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。

（1）由以上数据计算打点计时器在打C点时，物体的瞬时速度v_C是______m/s；（保留两位有效数字）
（2）计算该物体的加速度a为________m/s²；（保留两位有效数字）
（3）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏_____（填“大”或“小”）。

（1）0.16； (2)0.40-0.44； (3)小

解析试题分析：（1）每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，即相邻两个计数点的时间间隔是0.1s
根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，根据
（2）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²，可以求出加速度的大小，
得：x₄－x₂=2a₁T²，x₅－x₃=2a₁T²，为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值
得：
（3）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，则周期T减小，由此可知加速度测量值比实际值偏小。
考点：测定匀变速直线运动的加速度

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（8分）为了探究额定功率为4W、额定电压为4V的小灯泡消耗的功率与电压的关系，提供了如下的实验器材：
A. 电压表V₁（0～2V，内阻2kΩ）
B. 电压表V₂（0~15V，内阻15kΩ）
C. 电流表A（0～1A，内阻约1Ω）
D. 定值电阻R₁＝2kΩ
E. 定值电阻R₂＝16kΩ
F. 滑动变阻器R（15Ω，2A）
G. 学生电源（直流6V，内阻不计）
H. 开关、导线若干
（1）为了减小实验误差，电压表应选用________，定值电阻应选用_________（均用序号字母填写）；
（2）在探究功率与电压的关系时，要求电压从零开始调节，并且多次测量，画出满足要求的电路图；

（3）根据设计的电路图，写出电压表读数U_V与小灯泡两端电压U的关系__________。若小灯泡的电功率为P，则关系图线可能正确的是__________。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（18分，每空3分）下图是某兴趣小组同学设计的实验装置,
(1）若木板水平放置，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在木板上(尚未到达滑轮处), 该小组同学利用匀减速直线运动规律测木板动摩擦因数。从纸带上便于测量的点开始，相邻计数点间的距离如图下所示，相邻计数点间还有4个记录点未画出。打点计时器电源的频率为50 Hz。

①通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点____________之间某时刻开始减速。
②计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点8对应的速度大小为________m/s。(保留三位有效数字)
③物块减速运动过程中加速度的大小为a＝____m/s²，若用来计算物块与木板间的动摩擦因数(g取10 m/s²)，则计算结果μ＝________ (保留三位有效数字) 。
(2）若该小组同学想利用此装置，探究重物落地前,物块在重物牵引下运动的加速度与力、质量的关系,则下列做法正确的是____________（填字母代号）

A．调节滑轮的高度，使牵引物块的细绳与长木板保持平行

B．在调节木板倾斜度平衡物块受到的滑动摩擦力时，要将重物拴在木块上

C．实验时，先放开物块再接通打点计时器的电源

D．通过增减物块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置。实验步骤如下：

（a）把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器；
（b）改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力。接通电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列的点；
（c）用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连；
（d）接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点, 测出x、x₁、x₂(如图乙所示),查得打点周期为T。回答下列问题：
（1）判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是
（2）本实验还需直接测量的物理量是：                (用相应的符号表示) ；
（3）探究结果的表达式是               (用相应的符号表示)。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

如图甲是某研究小组设计的一个实验电路，R为阻值可调节的电阻箱，R₀为定值电阻，K为单刀双掷开关，电流表量程适当、内阻忽略不计，用该实验电路测量直流电源的电动势E和内阻r.

(1) 读出图乙中电阻箱的阻值R＝________ Ω.
(2) 根据图甲实验电路，用笔画线代表导线将图乙仪器连接好．
(3)将单刀双掷开关K分别打到a、空置两种状态下并保持电阻箱阻值(已知)不变，闭合开关K₁时电流表的读数分别为I_a、I₀，则直流电源的电动势E＝________(用符号表示)

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

验证“机械能守恒定律”的实验采用重物自由下落的方法（g=9.8m/s²）：每空2分，共18分
（1）通过验证来验证机械能守恒定律时，对纸带上起点的要求是____________；为此，所选择纸带的第一、二两点间距应接近______________。
（2）若实验中所用重锤质量m=1kg，打点纸带如图所示，所用电压频率为50Hz，则打点时间间隔为____________，则记录B点时，重锤的速度=_______________，重锤动能=_______________。从开始下落起至B点，重锤的重力势能减少量是______________，因此可得出的结论是：___________________________。（结果保留2位有效数字）

（3）根据纸带算出相关各点的速度，量出下落距离h，则以为纵轴，画出的图像应是图5中的__________，图线的斜率表示_________。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学为了测量电流表A₁的内阻精确值，有如下器材：
电流表A₁（量程300 mA，内阻约为5Ω）；
电流表A₂（量程600 mA，内阻约为1Ω）；
电压表V（量程15 V，内阻约为3 kΩ）；
滑动变阻器R₁（0～5Ω，额定电流为1 A）；
滑动变阻器R₂（0～50Ω，额定电流为0.01A）；
电源E（电动势3 V，内阻较小）；
定值电阻R₀（5Ω）；
单刀单掷开关一个、导线若干。
①要求待测电流表A₁的示数从零开始变化，且多测几组数据，尽可能的减少误差，以上给定的器材中滑动变阻器应选。在答题卡的方框内画出测量用的电路原理图，并在图中标出所用仪器的代号。

②若选测量数据中的一组来计算电流表A₁的内阻r₁，则r₁的表达式为r₁= ；上式中各符号的物理意义是_______________________________________。