A. | B. | C. | D. |
分析 根据图可知,A到B的过程是等压变化,B到C的过程是?等温变化,C到A的过程是等容变化,根据不同的变化的过程,找出对应的状态参量即可
解答 解:AB、A到B为等压变化,根据$\frac{pV}{T}=C$知,体积增大,温度升高;B到C是等温变化,体积减小,压强增大;C到A是等容变化,在p-T图象中等容线是过原点的直线,根据$\frac{pV}{T}=C$知,压强减小,温度降低,故A正确,B错误;
CD、A到B为等压变化,在V-T图象中对应的图线是过原点的直线,体积增大,温度升高;B到C是等温变化,体积减小,压强增大;C到A是等容变化,压强减小,温度降低,故C正确,D错误;
故选:AC
点评 本题主要考查了理想气体的状态方程,找到各个过程的变化特点,难度不大
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 轻绳上的拉力先增大后减小 | B. | 轻绳上的拉力先减小后增大 | ||
C. | 轻杆上的弹力一直减小 | D. | 轻杆上的弹力一直不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 根据天王星的观测资料,哈雷利用万有引力定律计算出了海王星的轨道 | |
B. | 牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体,得出了万有引力定律 | |
C. | 卡文迪许在实验室中比较准确地得出了引力常量G的数值 | |
D. | 开普勒研究了第谷的行星观测记录,提出了开普勒行星运动定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 波传播时的频率由波源决定 | |
B. | 波传播的速度由介质决定 | |
C. | 波不仅可以传播能量,还可以传递信息 | |
D. | 波传播时不仅可以传播振动的形式,质点也随波迁移 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | Φ1<Φ2<Φ3<Φ4 | |
B. | 粒子的运动轨迹和Φ3等势面也可能垂直 | |
C. | Φ4等势面上各点场强处处相等 | |
D. | 该区域可能是点电荷和无限大金属平板形成的电场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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