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    伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法错误的是（      ）
    A．伽利略用该实验证明力不是维持物体运动的原因
    B．其中丁图是实验现象，甲图是经过合理外推得到的结论
    C．运用甲图实验，可“冲淡”重力的作用，更方便进行实验测量
    D．运用丁图实验，可“放大”重力的作用，从而使实验现象更明显
    ABD

    试题分析：伽利略的时代无法直接测定瞬时速度，就无法验证v与t成正比的思想，伽利略通过数学运算得到，若物体初速度为零，且速度随时间均匀变化，即v正比于t，那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比，只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化．由于伽利略时代靠滴水计时，不能测量自由落体所用的时间，伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下，由于沿斜面下滑时加速度减小，所用时间长得多，所以容易测量．这个方法叫“冲淡”重力．所以C正确，D错误．A B选项中，甲乙丙均是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论，所以A B均错．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，一只气球B在空中以v0=15m/s的速度竖直向下匀速运动，在它的正上方另有一个金属小球A某时刻由静止释放，经过4s追上气球B．若A球所受空气阻力忽略不计，且A球追上B球之前两球均未着地．重力加速度g取10m/s2．试求：
    （1）当A球追上B球时的速度多大；
    （2）A球开始释放时离B球距离多大；
    （3）在追上之前两球相距最远距离为多少米．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法符合史实的是（  ）
    A．牛顿发现了行星的运动规律
    B．开普勒发现了万有引力定律
    C．卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量
    D．牛顿发现了海王星和冥王星

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中与物理学史实不符的是
    A．牛顿通过多次实验发现力不是维持物体运动的原因
    B．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因
    C．卡文迪许通过扭秤实验第一个测出万有引力常量G的值
    D．伽利略通过实验及合理外推，指出自由落体运动是一种匀变速直线运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列物理量当中，属于矢量的是：
    A．速度B．动能C．电场强度D．电势能

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下叙述正确的是
    A．牛顿发现了万有引力定律并通过实验测量计算出引力常量G
    B．丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，并总结了右手螺旋定则
    C．德国天文学家开普勒发现了万有引力定律，提出了牛顿三大定律
    D．法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量K的值

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    （4分）学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，以下图示是我们学习过的几个物理实验，其中研究物理问题方法相同的是（ ）
    A．①④B．①③C．②④D．①②

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于物理思想方法的说法中，正确的是：
    A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法。
    B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。
    C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。
    D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，其中应用到的物理思想方法属于  （      ）
    A．等效替代B．实验归纳C．理想实验D．控制变量

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