[题目]如图.在方向水平向右.磁感应强度为B的匀强磁场中.垂直于磁场和纸面放入一根通电直导线.以导线为中心.半径为R的圆周上有a.b.c.d四个点.已知c点的实际磁感应强度小于B.下列说法正确的是A. 导线的电流方向垂直纸面向外B. b.d两点的实际磁感应强度大小相等C. b.d两点的实际磁感应强度方向相同D. a点的实际磁感应强度小于B 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图，在方向水平向右、磁感应强度为B的匀强磁场中，垂直于磁场和纸面放入一根通电直导线，以导线为中心，半径为R的圆周上有a、b、c、d四个点，已知c点的实际磁感应强度小于B，下列说法正确的是

A. 导线的电流方向垂直纸面向外

B. b、d两点的实际磁感应强度大小相等

C. b、d两点的实际磁感应强度方向相同

D. a点的实际磁感应强度小于B

【答案】AB

【解析】由题，c点的磁感应强度为B，说明通电导线在c点产生的磁感应强度为2B，方向与匀强磁场的磁感应强度相反，根据安培定则判断可知，直导线中的电流方向垂直纸面向外．故A正确．直导线在b点的磁感应强度大小也为2B，方向向下；直导线在d点的磁感应强度大小也为2B，方向向上，则b、d两点的实际磁感应强度大小均为，但是b点的磁感应强度方向指向左下方，而d点的磁感应强度方向指向右上方，方向不同，选项B正确，C错误；直导线在a点的磁感应强度大小为2B，方向向由，a点的实际磁感应强度为3B，大于B，选项D错误；故选AB.

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，平行导轨、均由倾斜和水平两部分组成，相距为。倾斜部分与水平面夹角为，虚线pq为两部分的连接处。质量为、电阻为r的导体杆ef与导轨的摩擦系数均为，且满足。在虚线pq右侧空间分布有方向竖直磁场Ⅰ，其磁感应强度大小为（竖直向下定为磁场的正方向）。式中为具有长度单位的常量；x为沿水平轨道向右的位置坐标，并定义pq的x坐标为0。将质量为m、每边电阻均为r、边长为的正方形金属框abcd用绝缘柔线悬挂于天花板上和处，使ab边保持水平，并用细导线将a、b两点与导轨的两端点Q、P相连，金属框处于垂直与向里设置匀强磁场Ⅱ垂直。将ef从倾斜轨道上距水平轨道高为h处由静止释放，为保持导体杆ef能在水平轨道上作匀速运动，现给导体杆施加一x方向的水平作用力F。设ef经过pq时没有因速度方向改变产生能量损失，也不计其余电阻和细导线对a、b两点的作用力，金属框始终保持静止。求：

（1）导体棒ef刚进入磁场时，线框ab边的电压；

（2）磁场Ⅱ的磁感应强度应满足的条件；

（3）ef在水平轨道上前进距离的过程中，力F所作的功。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，汽缸A和B的活塞用硬杆相连，活塞的横截面积SA=2SB，两活塞距离底部均为h，汽缸壁用导热材料做成，此时环境温度为300 K，外界大气压为p0，汽缸B内的压强p2＝0．5p0．问：

(I)此时汽缸A内气体的压强为多少？

(II)若保持汽缸B中的气体温度不变，把汽缸A缓慢加热，加热至温度多高活塞才移动h ?

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在探究弹簧的弹性势能实验中，设计了如图实验装置。弹簧的左端固定，小滑块压缩弹簧后处在O点位置，光电门放置在O点与桌子右边缘的中间位置，弹簧的形变量小于O点到光电门的距离。滑块释放后，向右运动，从水平桌面的边缘水平抛出，最终落在水平地面上。测得：桌面高度为y，小滑块（含遮光板）质量为m．遮光板宽度为d，遮光板通过光电门的时间为△t，小滑块离开桌面后的水平位移是x．(重力加速度为g)

(1)小滑块离开桌面时的速度为________________ ；

(2)释放时，弹簧的弹性势能表达式Ep=____________。（均用题中所给的物理量表示）

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】动能定理描述了力对物体作用在空间上累积的效果，动量定理则描述了力对物体作用在时间上累积的效果，二者是力学中的重要规律。

（1）如图所示，一个质量为m的物体，初速度为v0，在水平合外力F（恒力）的作用下，运动一段距离x后，速度变为vt。请根据上述情境，利用牛顿第二定律推导动能定理，并写出动能定理表达式中等号两边物理量的物理意义。

（2）在一些公共场合有时可以看到，“气功师”平躺在水平地面上，其腹部上平放着一块大石板，有人用铁锤猛击大石板，石板裂开而人没有受伤。现用下述模型分析探究。

若大石板质量为M=80kg，铁锤质量为m=5kg。铁锤从h1=1.8m高处由静止落下，打在石板上反弹，当反弹达到最大高度h2=0.05m时被拿开。铁锤与石板的作用时间约为t1=0.01s。由于缓冲，石板与“气功师”腹部的作用时间较长，约为t2=0.5s，取重力加速度g=10m/s2。请利用动量定理分析说明石板裂开而人没有受伤的原因。