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13.在硫酸铜溶液中,测得5s内通过溶液内部某一纵截面的铜离子和硫酸根离子数量均为2×109个,求溶液中的电流(e=1.6×10-19C)

分析 电解液中的电流是正离子与负离子同时向相反的方向做定向移动形成的;由题计算出1s内通过截面正离子与负离子电量绝对值之和,根据电流的定义式求解电流.

解答 解:根据电流的定义式有:$I=\frac{q}{t}$
所以有:$I=\frac{{2×(2+2)×{{10}^9}×1.6×{{10}^{-19}}}}{5}$A=2.56×10-10A
答:溶液中的电流是2.56×10-10A.

点评 本题考查电流的定义,注意当同时有正负电荷通过截面时,总电量等于正负电荷电量绝对值的和.

练习册系列答案
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3.如图,将额定电压为60V的用电器,通过一理想变压器接在正弦交变电源上,闭合开关S后,用电器正常工作,交流电压表和交流电流表(均为理想电表)的示数分别为220V和2.2A,以下判断正确的是(  )
A.变压器输入功率为484W
B.通过原线圈的电流的有效值为0.6A
C.通过副线圈的电流的最大值为2.2$\sqrt{2}$A
D.变压器原、副线圈匝数比n1:n2=3:11

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.1960年第11届国际计量大会通过了国际上通用的国际单位制(SI),其间规定了7个基本单位.在力学中,除米(m)、千克(kg)外,秒(s)也是基本单位.在国际单位制中,力用单位可以表示为kg•m/s2

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1.如图所示,实线表示电场中的电场线.虚线MN为一带正电粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,M、N是这条轨迹线上的两点,则下列说法中正确的是(  )
A.M点电势高于N点电势
B.对于M、N两点,带电粒子通过M点时电势能较大
C.对于M、N两点,带电粒子通过M点时动能较大
D.带电粒子由M点运动到N点的过程中,加速度逐渐减小

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.某物体沿直线运动,其v-t图象如图所示:
0~4秒内物体的加速度是1.5 m/s2
4~6s内物体的加速度是-6 m/s2
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18.某研究性学习小组利用如图甲所示电路测量某电池的电动势E和内电阻r,在坐标纸中画出了如图乙所示的U-I图象,若电流表的内阻为1Ω.
(1)电源电动势E=2.0V,电源内阻r=1.4Ω;(结果保留2位有效数字)
(2)请按照实验原理图甲所示,用笔划线将电路实物图丙补充完整.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.如图所示,正弦交变电源与电阻R、交流电压表、交流电流表按照图1所示的方式连接,R=200Ω.图2是交变电源输出电压u随时间t变化的图象.则此交流电的频率为50Hz,交流电流表的读数1.1A,R两端电压随时间的变化规律的表达式uR=311cos100πtV.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,x-t图象和v-t图象中,给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是(  )
A.图线1表示物体做曲线运动
B.x-t图象中t1时刻物体1的速度等于物体2的速度
C.v-t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度
D.两图象中,t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.
(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
(2)图乙是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.量出相邻的计数点之间的距离分别为xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm、xEF=5.91cm、xFG=6.34cm可求得小车的加速度a=0.42m/s2,打下D点时小车运动的速度为vD=0.53m/s.(结果保留2位有效数字)

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同步练习册答案