分析 (1)根据振动图象可知判断P点在t=t0时刻的振动方向,从而判断波的传播方向,由图象得出周期和波长,从而求出波速;
(2)根据△x=v•△t求解波形平移的距离;一个周期内质点走过的路程为4A,位移为从平衡位置到末位置的有向线段.
解答 解:(1)根据振动图象可知判断P点在t=t0时刻在平衡位置且向负的最大位移运动,则波沿x轴正方向传播;
由甲图可知,波长λ=2m,由乙图可知,周期T=0.4s,则波速:v=$\frac{λ}{T}=\frac{2}{0.4}=5m/s$;
(2)经过2.3s后,波形平移的距离为:△x=v•△t=5m/s×2.3s=11.5m;
故波形如图所示:
由于T=0.4s,则t=2.3s=5$\frac{3}{4}$T,则路程x=4A×5$\frac{3}{4}$=4×0.1×$\frac{23}{4}$=2.3m;
在2.3s时刻,P点的位移为:y=A=0.1m;
答:(1)波的传播方向向右,波速大小为5m/s;
(2)经过2.3s后波的图象如图所示,P质点的位移为0.1m,P质点运动的路程为2.3m.
点评 本题中根据质点的振动方向判断波的传播方向,可采用波形的平移法和质点的振动法等方法判断;要知道波速、波长、周期的关系,明确一个周期质点的路程为4A;不难.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R(Ω) | 4.0 | 10.0 | 16.0 | 22.0 | 28.0 |
I(A) | 1.00 | 0.50 | 0.34 | 0.25 | 0.20 |
1/I(A-1) | 1.0 | 2.0 | 2.9 | 4.0 | 5.0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | I变大 | B. | I变小 | C. | U变大 | D. | U变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲对乙的冲量一定与乙对甲的冲量相同 | |
B. | 甲、乙的动量变化一定大小相等方向相反 | |
C. | 甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量 | |
D. | 甲对乙做多少负功,乙对甲就一定做多少正功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要波源在运动,就一定能观察到多普勒效应 | |
B. | 当声源静止、观察者也静止时,可以观察到多普勒效应 | |
C. | 只要声源在运动,观察者总是感到声音的频率变高 | |
D. | 当声源相对于观察者运动时,观察者听到的声音的音调可能变高,也可能变低 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 其它各摆摆动周期跟A摆相同 | |
B. | 其它各摆振动振幅大小相同 | |
C. | 其它各摆振动振幅不等,E摆振幅最小 | |
D. | 其它各摆振动周期不同,D摆周期最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | vA:vB:vC=1:2:3,ωA:ωB:ωC=3:2:1 | B. | vA:vB:vC=1:1:1,ωA:ωB:ωC=2:3:6 | ||
C. | vA:vB:vC=1:1:1,ωA:ωB:ωC=3:2:1 | D. | vA:vB:vC=3:2:1,ωA:ωB:ωC=1:1:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 功率是说明力做功多少的物理量 | B. | 力做功越多,功率一定大 | ||
C. | 功率是说明力做功快慢的物理量 | D. | 做功时间越长,功率一定小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小车受到的阻力大小为1.5 N | B. | 小车加速阶段的功率为9 W | ||
C. | 小车匀速行驶阶段的功率为9 W | D. | 小车加速过程中位移大小为42 m |
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