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    【题目】两块相同的、彼此正对平行且相互绝缘的金属板构成了一个平行板电容器，现给这个电容器充电后，与电源断开，再将这个电容器的两极板相互靠近，保持正对面积不变，则（　　）
    A.电容器所储存的电能不变
    B.电容器所带的电荷量减少
    C.电容器的电容减小
    D.电容器两极板间的电势差减小

    【答案】D
    【解析】解答：解：电容器正对面积不变，两极板相互靠近，d减小，由电容的决定式C= 知电容逐渐增大．平行板电容器充电后断开电源后，电容器的电量Q不变； Q不变，C增大，由电容的定义式C= ，知板间电压减小；电容器的储能取决于电量及电压的乘积，因电压减小，故电能减小；故ABC错误，D正确；
    故选：D．
    分析：平行板电容器充电后断开电源后，电容器的电量不变．正对面积逐渐增大，电容增大．由定义式C= ，分析电量的变化．由公式E= 分析场强的变化．

    练习册系列答案
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    A. 木箱的动量增量等于男孩动量的减少量

    B. 男孩对木箱推力的冲量大小等于木箱对男孩推力的冲量

    C. 男孩推开木箱后，男孩和小车的速度可能变为零

    D. 对于小车、男孩和木箱组成的系统，推开木箱前后的总动能不变

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    【题目】物体P放在粗糙水平地面上，劲度系数k=300N/m的轻弹簧左端固定在竖直墙壁上，右端固定在质量为m=1kg的物体P上，弹簧水平，如图所示。开始t=0时弹簧为原长，P从此刻开始受到与地面成θ=37°的拉力F作用而向右做加速度a=1m/s2的匀加速运动，某时刻t=t0时F=10N，弹簧弹力FT=6N，取sin37°=0．6、cos37°=0．8，重力加速度g=10 m/s2。求：

    （1）t=t0时P的速度；

    （2）物体与地面间的动摩擦因数μ。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为F，小球在最高点的速度大小为v，其F-v2图象如图乙所示。不计空气阻力，则（ ）

    A. 小球的质量为

    B. 当地的重力加速度大小为

    C. v2=c时，杆对小球的弹力方向向下

    D. v2=2b时，小球受到的弹力与重力大小不相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为测定运动员体能的装置，轻绳拴在腰间沿水平线跨过定滑轮（不计滑轮的质量与摩擦），下悬重为G的物体．设人的重心相对地面不动，人用力向后蹬传送带，使水平传送带以速率v逆时针转动．则（ ）

    A.人对重物做功，功率为Gv
    B.人对传送带的摩擦力大小等于G，方向水平向左
    C.在时间t内人对传送带做功消耗的能量为Gvt
    D.若增大传送带的速度，人对传送带做功的功率不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“探究功与速度变化的关系”的实验，如图所示，小车在一条橡皮筋的作用下弹出沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功为W．当用2条、3条…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）除了图中已有的器材外，还需要导线、开关、交流电源和（填测量工具）．
    （2）实验中小车会受到摩擦阻力，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，需要在（填“左”或“右”）侧垫高木板．

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    【题目】如图所示，匀强电场区域和匀强磁场区域是紧邻的，且宽度相等均为 d ，电场方向在纸平面内，而磁场方向垂直纸面向里．一带正电粒子从 O 点以速度 v0 沿垂直电场方向进入电场，在电场力的作用下发生偏转，从 A 点离开电场进入磁场，离开电场时带电粒子在电场方向的位移为电场宽度的一半，当粒子从C点（图中未画出C点）穿出磁场时速度方向与进入电场O点时的速度方向一致，（带电粒子重力不计）求：

    (l）粒子从 C 点穿出磁场时的速度v；

    (2）电场强度 E 和磁感应强度 B 的比值 E / B ；

    (3）粒子在电、磁场中运动的总时间。

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    【题目】关于电场强度E的说法正确的是（　　）
    A.电场中某点的电场强度方向跟正电荷在该点所受到的电场力的方向相同
    B.电场中某点的电场强度方向跟负电荷在该点所受到的电场力的方向相同
    C.根据E= 可知，电场中某点的电场强度与电场力F成正比，与电量q成反比
    D.一个正电荷激发的电场的电场强度处处相同，是一个匀强电场

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