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【题目】下列物理量中,属于标量的是

A. 电流强度 B. 电场强度

C. 磁感应强度 D. 引力场强度(即重力加速度)

【答案】A

【解析】试题分析:既有大小又有方向,相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量,如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量;只有大小,没有方向的物理量是标量,如路程、时间、质量等都是标量.

既有大小又有方向,相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量,如本题中的电场强度、磁感应强度、引力场强度(即重力加速度);没有方向的物理量是标量,如本题中的电流,故BCD错误,A正确.

故选A

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 康普顿效应表明光子只具有能量,不具有动量

B. 爱因斯坦在光的粒子性的基础上,建立了光电效应方程

C. 德布罗意指出微观粒子的动量越大,其对应的波长就越长

D. 卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】r表示两个分子间的距离Ep表示两个分子间相互作用的势能rr0时两分子间斥力等于引力设两分子相距很远时Ep0(  )

A. rr0Epr的增大而增加

B. rr0Epr的减小而增加

C. rr0Ep不随r而变

D. rr0Ep0

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【题目】关于人造地球卫星,下列说法正确的是( )

A. 在地球周围做匀速圆周运动的人造地球卫星的线速度不会超过7.9km/s

B. 发射速度大于7.9km/s的人造地球卫星进入轨道后的线速度一定大于7.9km/s

C. 做匀速圆周运动的人造地球卫星无论离地球远近,卫星内物体均处于失重状态

D. 所有地球同步卫星的距地高度都是相同的,线速度大小也是相同的,与地球的自转方向相同,但同步卫星质量不一定相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一电子仅受电场力作用,从高电势处移动到低电势处,则

A. 电场力对电子做正功 B. 电子的电势能减少

C. 电子的动能减少 D. 电子的动能和电势能的总和保持不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用棉布分别与丙稀塑料板和乙烯塑料板摩擦实验结果如图,由此对摩擦起电说法正确的是

A. 两个物体摩擦时,表面粗糙的易失去电子

B. 两个物体摩擦起电时,一定同时带上种类以及数量不同的电荷

C. 两个物体摩擦起电时,带上电荷的种类不同但数量相等

D. 同一物体与不同种类物体摩擦,该物体的带电荷种类可能不同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列论述中,能够揭示原子核有复杂结构的是(

A. 卢瑟福通过α粒子散射实验建立原子核式结构模型

B. 汤姆孙发现了电子

C. 贝克勒尔发现天然放射性现象

D. 伦琴发现X射线

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有一对等量异种点电荷分别位于空间中的a点和f点,以a点和f点为顶点作一正立方体。现在各顶点间移动一试探电荷,关于试探电荷所受电场力和具有的电势能,以下判断正确的是

A在b点和d点受力大小相等,方向不同

B在c点和h点受力大小相等,方向相同

C在b点和d点电势能相等

D在c点和h点电势能相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体A置于倾斜的传送带上,它能随传送带一起向上或向下做匀速运动,下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述,正确的是( )

A. 物体A随传送带一起向上运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下

B. 物体A随传送带一起向下运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下

C. 物体A随传送带一起向下运动时,A不受摩擦力作用

D. 无论物体A随传送带一起向上还是向下运动,传送带对物体A的作用力均相同

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