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    两个分别带有电荷量为－Q和＋3Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F.两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为

    A．F B．F C．F D．12F

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年重庆一中高一月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，t=0时，一物体从光滑斜面上的A点由静止开始沿斜面向下做匀加速直线运动，经过B点后进入水平面做匀减速直线运动（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点，每隔2s物体的瞬时速度记录在下表中，则下列说法中正确的是（ ）

    t/s

    0

    2

    4

    6

    v/（m•s﹣1）

    0

    8

    12

    8

    A．t=3s的时刻物体恰好经过B点

    B．t=10s的时刻物体恰好停在C点

    C．A、B间的距离小于B、C间的距离

    D．物体运动过程中的最大速度为12m/s

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东揭阳普宁一中高一期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，用力F把物体紧压在竖直的墙上不动．那么，当F增大时铁块对墙的压力FN及物体受墙的摩擦力f的变化情况是（ ）

    A．FN增大，f不变 B．FN增大，f增大

    C．FN减小，f不变 D．以上说法都不对

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    科目：高中物理 来源：2016届广东广州执信中学高三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是观察水面波衍射的实验装置，AC和BD是两块挡板，AB是一个孔，O是波源，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹（图中曲线）之间距离表示一个波长，则波经过孔之后的传播情况，下列描述正确的是（ ）

    A．此时能明显观察到波的衍射现象

    B．挡板前后波纹间距离相等

    C．如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的衍射现象

    D．如果孔的大小不变，使波源频率增大，能更明显地观察到衍射现象

    E．挡板前后波纹间距离不等

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    科目：高中物理 来源：2016届西藏拉萨中学高三上学期第二次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，重6 N的木块静止在倾角为θ＝30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于4 N的力推木块，木块仍能保持静止，下列关于木块所受的摩擦力大小的说法，正确的是

    A．4 N B．3 N C．5 N D．6 N

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东湛江一中高一上期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    （20分）下列是《驾驶员守则》中的安全距离图示(如图)和部分安全距离表格．

    车速

    v(km/h)

    反应距离

    s(m)

    刹车距离x(m)

    停车距离L(m)

    40

    10

    10

    20

    60

    15

    22.5

    37.5

    80

    A＝？

    B＝？

    C＝？

    请根据图表计算：

    (1)如果驾驶员的反应时间一定，请求出表格中的A的数据；

    (2)如果路面情况相同，请求出表格中的B、C的数据；

    (3)如果路面情况相同，一名喝了酒的驾驶员发现前面50 m处有一队学生正在横过马路，此时他的车速为72 km/h.而他的反应时间比正常时慢了0.1 s，请问他能在50 m内停下来吗？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高一上期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA＝10m/s，B车在后，速度vB＝30m/s，因大雾能见度很低，B车在距A车Δs＝75m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过180m才能够停止．问：（1）B车刹车时的加速度是多大？

    （2）若B车刹车时A车仍按原速前进，两车是否相撞？若会相撞，将在B车刹车后何时？若不会相撞，则两车最近距离是多少？

    （3）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过Δt＝4s收到信号后加速前进，则A车的加速度至少多大才能避免相撞？

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    科目：高中物理 来源：2016届宁夏固原市高三（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．实验时，主要的步骤是：

    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；

    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；

    F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．

    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是 和 ；②遗漏的内容分别是 和 ．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省衡水市高二上期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，两匀强磁场方向相同，以虚线MN为理想边界，磁感应强度分别为B1、B2．今有一个质量为m、电荷量为e的电子从MN上的P点沿垂直于磁场的方向射入匀强磁场B1中，其运动轨迹为如图虚线所示的“心”形图线．则以下说法正确的是（ ）

    A．电子的运行轨迹为PENCMDP

    B．电子运行一周回到P用时为T=

    C．B1=4B2

    D．B1=2B2

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