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【题目】如图所示,质量为的半圆轨道小车静止在光滑的水平地面上,其水平直径长度为2R,现将质量也为的小球从距点正上方高处由静止释放,然后由点经过半圆轨道后从冲出,在空中能上升的最大高度为(不计空气阻力),则

A.小球和小车组成的系统动量守恒

B.小车向左运动的最大距离为2R

C.小球离开小车后做斜上抛运动

D.小球第二次能上升的最大高度

【答案】D

【解析】

A. 小球与小车组成的系统在竖直方向合力不为0,所以系统的动量不守恒。故A项错误;

B.在水平方向所受合外力为零,水平方向系统动量守恒,设小车的位移为x,以向右为正方向,在水平方向,由动量守恒定律得:

mvmv′=0

即:

解得小车的位移:

x=R

B项错误;

C.小球与小车组成的系统在水平方向动量守恒,系统初状态在水平方向动量为零,由动量守恒定律可知,系统在任何时刻在水平方向动量都为零,小球离开小车时相对小车向上运动,水平方向和小车有相同的速度,所以小球与小车在水平方向速度都为零,小球离开小车后做竖直上抛运动,故C项错误;

D. 小球离开小车时,小球与小车水平方向动能为零,如果系统机械能守恒,由机械能守恒定律可知,小球离开小车后上升的最大高度为h0,由题意可知,小球离开小车后在空中能上升的最大高度为<h0,系统机械能不守恒。小球第二次在车中滚动时,克服摩擦力做功,机械能减小,因此小球再次离开小车时,小球与小车水平方向速度为零,小球第二次离开小车在空中运动过程中,小车处于静止状态,小球能上升的高度小于,故D项正确。

练习册系列答案
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【题目】关于磁感强度B,下列说法中正确的是( )

A. 磁场中某点B的大小,跟放在该点的试探电流元的情况有关;

B. 磁场中某点B的方向,跟该点处试探电流元所受磁场力方向一致;

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D. 在磁场中磁感线越密集的地方,磁感应强度越大

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【题目】如图,力传感器记录了两个物体间的作用力和反作用力的变化图线,根据图线可以得出的结论是  

A. 作用力大时,反作用力小

B. 作用力和反作用力大小的变化始终同步

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D. 此时两个物体都处于静止状态

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A.同一列的学生的线速度相同

B.同一排的学生的线速度相同

C.全班同学的角速度相同

D.同一列的学生受到的向心力相同

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【题目】关于物理学的研究方法,以下说法正确的是(

A.在研究物体运动时,经常用质点代替具体的物体,使用理想模型法

B.伽利略利用理想斜面实验探究力和运动关系时,使用实验归纳法

C.实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,使用控制变量法

D.加速度定义式a=,使用比值定义法

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【题目】如图是一定质量的理想气体的pV图,气体状态从ABCDA完成一次循环,AB(图中实线)和CD为等温过程,温度分别为T1T2.下列判断正确的是

A.DA过程为等容过程、BC为等压过程

B.T1>T2

C.AB过程中,若VB=2VA,PB =2 PA VAPAVB PB分别为AB两点的体积和压强)

D.若气体状态沿图中虚线由AB,则气体的温度先升高后降低

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【题目】运动员把冰壶沿水平冰面投出,让冰壶在冰面上自由滑行,在不与其它冰壶碰撞的情况下,最终停在远处的某个位置。按比赛规则,投掷冰壶运动员的队友,可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面,减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。运动员以4m/s的速度投掷冰壶甲,做加速度为0.25m/s2匀减速直线运动。另一个运动员也以4m/s的速度将冰壶乙投出,滑行4s后其队友开始在其滑行前方摩擦冰面直至冰壶停下,发现冰壶乙比甲多滑行4.5mg10m/s2,求:

(1)冰壶甲能在冰面上滑行的距离;

(2)冰壶乙在摩擦冰面后的加速度大小;

(3)冰壶乙运动的平均速度。

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【题目】如图所示,绝缘水平面上有相距的两滑块AB,滑块A的质量为2m,电荷量为+qB是质量为m的不带电的金属滑块。空间存在有水平向左的匀强电场,场强为。已知A与水平面间的动摩擦因数B与水平面间的动摩擦因数AB的碰撞为弹性正碰,碰撞时间极短,碰撞后AB所带电荷量相同且总电荷量始终不变(g10m/s2)。试求:

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2A第二次与B碰前的速度大小;

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【题目】2017年诺贝尔物理学奖授予了三位美国科学家,以表彰他们为激光干涉引力波天文台” (LIGO)项目和发现引力波所做的贡献。引力波的形成与中子星有关。通常情况下中子星的自转速度是非常快的,因此任何的微小凸起都将造成时空的扭曲并产生连续的引力波信号,这种引力辐射过程会带走一部分能量并使中子星的自转速度逐渐下降。现有中子星(可视为均匀球体),它的自转周期为T0时恰能维持星体的稳定(不因自转而瓦解),则当中子星的自转周期增为T=2T0时,某物体在该中子星两极所受重力与在赤道所受重力的比值为

A. 1/2 B. 2 C. 3/4 D. 4/3

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