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    19．对速度与加速度的关系，正确说法是（　　）
    A．速度大的加速度大B．速度变化大的加速度大
    C．速度变化率大的加速度大D．速度为零时，加速度为零

    分析 加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，有加速度速度一定变化，但速度变化，加速度不一定变化，

    解答 解：A、速度大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误．
    B、速度变化大，所需时间可能更大，加速度不一定大，故B错误
    C、速度变化率大的加速度一定大，故C正确
    D、速度为零时，加速度不一定为零，如自由落体运动开始下落瞬间，故D错误
    故选：C

    点评 解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示的电路中，R1=1Ω，R2=6Ω，电源内阻r=1Ω，若开关闭合后，铭牌上标有“6V  12W”的电动机刚好正常工作．求：
    （1）电源电动势E
    （2）若电动机线圈电阻为0.5Ω，则电动机输出功率．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，在均匀媒质中有一振源S，它以50赫兹的频率上下振动，振动以40米/秒的速度同时向左、右传播．介质中质点N的平衡位置离波源8.2米，质点P的平衡位置离波源9.4米，当波源质点S正通过平衡位置向上振动时，N、P两质点的位置是（　　）
    A．N、P均在波峰B．N、P均在波谷C．N在波峰，P在波谷D．N在波谷，P在波峰

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．一质点由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a1，经时间t后做匀减速直线运动，加速度大小为a2，若再经过时间3t后恰能回到出发点．则a1：a2应为（　　）
    A．9：7B．7：4C．1：3D．4：3

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．在“探究影响单摆周期的因素”的实验中，
    （1）同学甲有如下操作，请判断是否恰当（填“是”或“否”）
    ①把单摆从平衡位置拉开约5°释放是．
    ②在摆球经过最低点时启动秒表计时是．
    ③把秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期否
    （2）该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据见表．
    数据组摆长摆球周期
    编号/mm质量/g/s
    1999.332.22.0
    2999.316.52.0
    3799.232.21.8
    4799.216.51.8
    5501.132.21.4
    根据表中数据可以初步判断单摆周期随摆长的增大而增大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．A、B、C三点在同一直线上，AB：BC=1：2，B点位于A、C之间，在B处固定一电荷量为Q的点电荷．当在A处放一电荷量为+q的点电荷时，它所受到的静电力为F；移去A处电荷，在C处放一电荷量为-4q的点电荷，其所受电场力为（　　）
    A．-$\frac{F}{2}$B．$\frac{F}{2}$C．-FD．F

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．真空中有一电场，在电场中的P点放一电量为4×10-9C的试探电荷，它受到的电场力 为 2×10-5N，则P点的场强度5×103N/C；把试探电荷的电量减少为2×10-9C，则检验电荷所受的电场力为1×10-5电场强度为5×103．如果把这个试探电荷取走，则P点的电场强度为5×103N/C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于位移和路程，下列四种说法中正确的是（　　）
    A．位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，而路程无方向，是标量
    B．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动
    C．位移和路程是一回事
    D．位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．将三个木板1、2、3固定在墙角，木板与墙壁和地面构成了三个不同的三角形，如图所示，其中1与2底边相同，2和3高度相同．现将一个可视为质点的物块分别从三个木板的顶端由静止释放，并沿木板下滑到底端，物块与木板之间的动摩擦因数μ均相同．在这三个过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．沿着1和2下滑到底端时，物块速度的大小不相等；沿着2和3下滑到底端时，物块速度的大小相等
    B．沿着3下滑到底端时，物块的速率最大
    C．物块沿着3下滑到底端的过程中，产生的热量是最多的
    D．物块沿着2和3下滑到底端的过程中，产生的热量是一样多

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