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【题目】如图甲所示,倾角θ=37°的粗糙斜面固定在水平面上,斜面上端固定一轻质弹簧,下端与一足够长的水平面平滑相连,水平面右端放置一个质量M=7.0kg的滑块,开始时弹箦被一质量m=1.0kg的小物块(可视为质点)压缩,小物块与弹簧只接触不相连,此时小物块距斜面底端的距离=4.0mt=0时释放小物块,图乙为小物块在斜面上运动的加速度a随时间t变化的部分图象,小物块到达水平面并与滑块发生弹性碰撞(碰撞时间极短)。已知弹簧的劲度系数k=75N/m,弹性势能的表达式为x为弹簧形变量,所有接触面之间动摩擦因数均相同。g10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8。最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:

(1)斜面与小物块之间的动摩擦因数μ

(2)小物块到达斜面底端时的速度大小;

(3)滑块运动的路程s

【答案】(1)0.5(2)(3)

【解析】

(1)由题图乙可知,当小物块与弹簧分离后,小物块沿斜面向下做匀加速直线运动,加速度的大小为

根据牛顿第二定律有

解得

(2)由题图乙可知,时加速度的大小为

设此时弹簧压缩量为x,根据牛顿第二定律有

解得

设小物块到达斜面底端的速度为,由动能定理得

解得

(3)在斜面底端,小物块与滑块发生第一次弹性碰撞,设碰后小物块的速度为,滑块的速度为,则

解得

第一次碰撞后,滑块向左做匀减速运动,经过

停下来,发生的位移为,则

解得

小物块冲上斜面又滑下来,沿斜面向上运动的加速度为

位移为

解得

所以发生第二次碰撞时滑块已经静止,小物块没有接触弹簧但速度已经减为零,随后加速下滑。设小物块刚要与滑块二次碰撞时的速度为,根据动能定理

解得

小物块与滑块发生第二次弹性碰撞,碰后小物块的速度为,滑块的速度为

解得

第二次碰撞后,滑块向左做匀减速运动,发生的位移为,则

小物块向右做匀减速运动,发生的位移为

不能发生第三次碰撞,所以滑块的总路程

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图电路,C为电容器的电容,D为理想二极管(具有单向导通作用),电流表、电压表均为理想表.闭合开关S至电路稳定后,调节滑动变阻器滑片P向左移动一小段距离,结果发现电压表V1的示数改变量大小为,电压表V2的示数改变量大小为,电流表A的示数改变量大小为,则下列判断正确的有

A. 的值变大

B. 的值变大

C. 的值不变,且始终等于电源内阻r

D.滑片向左移动的过程中,电容器所带的电荷量要不断减少

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,真空中有一等边三角形ABC,在三角形顶点AB点处各固定一正电荷,另一顶点C处固定一负电荷,且三个电荷所带的电荷量均相等,其中abc为等边角形三边的中点,d为三角形的中心。则下列说法正确的是(  )

A.bc两点电场强度相同

B.中心d点处的电场强度为零

C.将电子从b处移到c处电场力不做功

D.将电子从b处移到a处电场力不做功

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上,物体保持静止,下列说法中正确的是(  )

A. 水平力F与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力

B. 物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对作用力与反作用力

C. 水平力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力

D. 物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组要通过实验验证机械能守恒定律。实验装置如图甲所示,水平桌面上固定一气垫导轨,把气垫导轨调节水平,在导轨上A点处有一带长方形遮光条的滑块,其总质量为M,左端用跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的钩码相迕,遮光条两条长边与导轨垂直,导轨上B点有一光电门,可以测量遮光条经过光电门时的挡光时间t,用d表示遮光条的宽度,s表示AB两点间的距离,将遮光条通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度。用g表示重力加速度。完成下列问题。

(1)如图乙所示,用游标卡尺测得遮光条的宽度d=__________mm

(2)实验时将滑块从如图甲所示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间t=1.2×10-2s,则滑块经过光电门的瞬时速度为__________m/s(结果保留2位有效数字);

(3)若将滑块自A点由静止释放,考虑遮光条宽度的影响,则在滑块从A点运动至B点的过程中,滑块、遮光条与钩码组成的系统重力势能的减小量测量值__________(填“大于”、“小于”或“等于”)动能的增加量测量值;

(4)该实验小组在研究中发现利用该装置可测带长方形遮光条的滑块的总质量M,实验小组多次改变光电门的位置,且每次均令滑块自同一点(A点)开始运动,测量相应的st值。某同学完成实验后,想利用测得的数据探究st的关系。根据测量的数据作出图象,测得直线的斜率为k,已知钩码的质量为m,则滑块的总质量M的表达式为__________(用题目给出的字母表示)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为M=1kg的长木板静止在光滑水平面上,现有一质量m=0.5kg的小滑块(可视为质点)以v0=3m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板,带动木板一起向前滑动。已知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.1,重力加速度g10m/s2。求:

(1)滑块在木板上滑动过程中,长木板受到的摩擦力f的大小和方向;

(2)滑块在木板上滑动过程中,滑块相对于地面的加速度a的大小;

(3)滑块与木板A达到的共同速度v

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的四种电场中,分别标记有ab两点.下列说法正确的是(  )

A.甲图中与点电荷等距的ab两点电势相等

B.乙图中两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的ab两点场强和电势都相等

C.丙图中两等量同种电荷连线的中垂线上与连线等距的ab电势和场强都相等

D.丁图中匀强电场中的ab两点电势和场强都相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O,自由伸长到B.今用一小物体m把弹簧压缩到A,然后释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面间的动摩擦因数恒定,试判断下列说法中不正确的是

A.物体从AB速度越来越大,BC速度越来越小

B.物体从AB速度越来越小,BC加速度不变

C.物体从AB先加速后减速,BC一直减速运动

D.物体在B点受到的合外力为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为验证动能定理的实验装置.钩码质量为m,小车和砝码的总质量M=300g.实验中用钩码重力的大小作为细绳对小车拉力的大小.实验主要过程如下:

①安装实验装置;

②分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度;

③计算小车的动能增量和对应细绳拉力做的功,判断两者是否相等.

(1)以下关于该实验的说法中正确的是________

A.调整滑轮高度使细绳与木板平行

B.为消除阻力的影响,应使木板右端适当倾斜

C.在质量为10g、50g、80g的三种钩码中,挑选质量为80g的钩码挂在挂钩P上最为合理

D.先释放小车,然后接通电源,打出一条纸带

(2)在多次重复实验得到的纸带中选择点迹清晰的一条.测量如图,打点周期为T,当地重力加速度为g.用题中的有关字母写出验证动能定理的表达式________

(3)写出两条引起实验误差的原因________________________________________________.

【答案】 AB 长度测量的误差 mg代替绳子的拉力

【解析】解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,了解平衡摩擦力的方法;由匀变速运动的推论求出滑块的瞬时速度,代入动能定理表达式即可正确解题。

(1)小车运动中受到重力、支持力、绳的拉力、摩擦力四个力的作用.首先若要使小车受到合力等于绳上的拉力,必须保证:摩擦力被平衡、绳的拉力平行于接触面,故A、B正确;在保证钩码重力等于细绳上的拉力及上述前提下对小车有:,对钩码:,解之有,可见只有当时才有 ,故应选用10g的钩码最为合理,C错误.打点计时器的使用要求是先接通电源,待其工作稳定后再释放小车,D错误.

(2)由题图知,故动能变化量为,合力所做功,故需验证的式子为

(3)从产生的偶然误差考虑有长度测量的误差;从系统误差产生的角度考虑有用mg代替绳子的拉力、电源频率不稳定、摩擦力未完全被平衡等引起的误差(答案合理皆可).

型】实验题
束】
90

【题目】某探究小组要尽可能精确地测量电流表○A1 的满偏电流,可供选用的器材如下:

A.待测电流表A1 (满偏电流Imax约为800 μA、内阻r1约为100Ω,表盘刻度均匀、总格数为N)

B.电流表A2 (量程为0.6 A、内阻r2=0.1Ω)

C.电压表V (量程为3V、内阻RV=3kΩ)

D.滑动变阻器R(最大阻值为20 Ω)

E.电源E(电动势有3V、内阻r约为1.5Ω)

F.开关S一个,导线若干

(1)该小组设计了图甲、图乙两个电路图,其中合理的是________(选填图甲图乙”).

(2)所选合理电路中虚线圈处应接入电表________(选填“B”“C”).

(3)在开关S闭合前,应把滑动变阻器的滑片P置于________(选填ab”).

(4)在实验中,若所选电表的读数为Z,电流表A1的指针偏转了n格,则可算出待测电流表A1的偏电流Imax________.

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