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4.一物体在地面附近以大小为6m/s2的加速度减速上升过程中(  )
A.机械能一定减少B.机械能一定增加
C.机械能一定不变D.无法判断机械能如何变化

分析 通过物体以6m/s2的加速度匀减速竖直上升,应用牛顿第二定律分析可知物体的合外力向下,说明除了重力以外,还有一个向上的力做功,从而可以判断物体的机械能不守恒.

解答 解:物体以a=6m/s2的加速度匀减速竖直上升,加速度向下,因为a<g,根据牛顿第二定律可知,物体的合外力大小F<mg,方向向下,说明物体在上升过程中除了受重力外,还会受到向上的外力,且此外力对物体做正功,所以其机械能增大.
故选:B.

点评 解决本题的关键是掌握功能关系,通过牛顿第二定律分析受力情况,判断做功情况来分析机械能的变化.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,物体在恒力F作用下沿曲线从A运动到B,这时突然使它所受的力方向改变而大小不变(即由F变为-F),在此力作用下物体以后的运动情况,下列说法正确的是(  )
A.物体不可能沿曲线Ba运动B.物体不可能沿曲线Bb运动
C.物体不可能沿曲线Bc运动D.物体可能沿原曲线由B返回A

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.远距离输电为了减少输电线上的能量损失都采用的措施有(  )
A.降低导线电阻B.可加快输电速度C.可增大输电功率D.高压输电

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示.两形状完全相同的平板A.B置于光滑水平面上.质量分别为m和2m,平板B的右端固定一轻质弹簧,P点为弹簧的原长位,P点到平板B左端点Q的距离为L.物块C置于平板A的最右端,质量为m且可视为质点,平板A,物块C以相同速度v0向右运动,与静止平板B发生碰撞,碰撞时间极短,碰撞后平板A、B粘连在一起,物块C滑上平板B,运动至P点开始压缩弹簧,后被弹回并相对于平板B静止在其左端Q点.弹簧始终在弹性限度内,平板B的P点右侧部分为光滑面,P点左侧部分为粗糙面,物块C与平板B粗糙面部分之间的动摩擦因数处处相同,重力加速度为g.求:
(1)弹簧被压缩到最短时物块C的速度大小;
(2)平板A,B在碰撞过程中损失的总动能Ek损
(3)物块C第一次到P点时C和B的速度大小;
(4)求B的最大速度Vmax

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.电阻Ra、Rb分别接入电路中,通过它们的电流随其两端电压变化的情况如图所示.由图可知,Ra、Rb阻值大小的关系是    ,若把两电阻串联接入电路中,则功率Pa、Pb的关系是     .(  )
A.Ra>Rb  Pa>PbB.Ra<Rb    Pa<PbC.Ra<Rb   Pa>PbD.Ra>RbPa<Pb

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,一根轻质弹簧的下端固定在水平桌面上,上端固定一个质量为m=1kg的物体A,A静止时弹簧的压缩量x=16cm.在A上再放一个质量与A相等的物体B,待A、B静止后,再在B上施加一个竖直向下的力F缓慢地压弹簧,该力使弹簧又缩短了3x,这时弹簧的弹性势能为Ep=20J(g取10m/s2)求:
(1)撤除力F的瞬间A对B的弹力大小;
(2)撤除力F以后,B脱离A时B的速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,电流表G的零刻度在正中央,S闭合后指针在零刻度左边.现断开S,则电流表(  )
A.指针逐渐回到零刻度
B.指针向左偏开一个更好的角度,然后逐渐回到零刻度
C.指针向零刻度的右边偏开一个角度,然后逐渐回到零刻度
D.指针先向零记得刻度右边偏开一个角度,然后向零刻度左边偏离一个角度,再逐渐回到零刻度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.将质量为m的圆环套在固定的水平直杆上,环的直径略大于杆的截面直径,环与杆间动摩擦因数μ,对环施加一位于竖直平面内斜向上,与杆夹角θ的拉力F,使圆环以a的加速度沿杆运动,则F的大小不可能是(  )
A.$\frac{ma+μmg}{cosθ+μsinθ}$B.$\frac{ma-μmg}{cosθ-μsinθ}$
C.$\frac{ma}{sinθ}$D.$\frac{mg}{sinθ}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.用某种单色光做双缝干涉实验时,已知双缝间距离d=0.20mm,双缝到毛玻璃屏间的距离为l=75.0cm,如图甲所示,实验时先转动图乙所示的测量头上的手轮,使与卡尺游标相连的分划线对准如图丙所示的第1条明条纹,此时卡尺的主尺和游标的位置如图戊所示,则游标尺上的读数x1=0.3mm,然后再转动手轮,使与卡尺游标相连的分划线向右边移动,直到对准第5条明条纹,如图丁所示,此时卡尺的主尺和游标的位置如图己所示,则游标卡尺上的读数x2=9.6mm,由以上已知数据和测量数据,则该单色光的波长是6.2×10-4 m.

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