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    在匀变速直线运动的实验探究中用到的计时仪器是________，某次实验中，所用电源频率为50Hz，实验得到的纸带如图所示，A、B、C为相邻的三个计数点，每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出，实验中用直尺量出AB、BC间的距离如图所示(单位cm)，则粗测小车的加速度为________m/s2．

    答案：打点计时器,0.7
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?湖北模拟）如图所示，图1是某学生探究“匀变速直线运动“的实验装贸由于实裣中连接重物和木块的细线过长，所以当重物着地后，木块还会在水平木板上继续滑行．图2所示的纸带是重物着地后的-段打了点的纸带（纸带上续两个计数点间都有四个点没有标出）．若打点计时器所用的交流电频率为50Hz，则两个计数点的时间间隔T=
    0.1
    0.1
    s，重物着地后木块的加速度大小a=
    0.49
    0.49
    m/s2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了研究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律，某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，如图甲所示，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．该同学根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图乙的所示的坐标纸上，并画出了小车的瞬时速度随时间变化的关系图象，则下列说法不正确的是（　　）精英家教网
    A、该同学的研究过程体现了物理学研究的一般性过程，由实验得出数据，再利用图象分析数据，最后得出物理规律B、从数学角度来看，图中直线方程为y=kx+b（其中y是对应v，x对应t，b是纵轴截距对应v0k对应加速度a），则速度与时间的关系就是v=v0+atC、从数学角度来看，图中直线方程为y=kx（其中y是对应v，x对应t，k对应加速度a），则速度与时间的关系就是v=atD、作图时，能够让大部分点落在上面的直线上更能体现小车的直实运动规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了研究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律，某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，如图甲所示，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。该同学根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图乙的所示的坐标纸上，并画出了小车的瞬时速度随时间变化的关系图象，则下列说法不正确的是

           A．该同学的研究过程体现了物理学研究的一般性过程，由实验得出数据，再利用图象分析数据，最后得出物理规律

           B．从数学角度来看，图中直线方程为（其中y是对应v,x对应t,b是纵轴截距对应v0，k对应加速度a），则速度与时间的关系就是v=v0+at

           C．从数学角度来看，图中直线方程为（其中y是对应v，x对应t,，k对应加速度a），则速度与时间的关系就是v=at

           D．作图时，能够让大部分点落在上面的直线上更能体现小车的直实运动规律

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    科目：高中物理 来源：2012届江苏省高三高考一轮复习第一章实验一物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间， 计时器所用电源的频率为50 Hz，如图实－1－9所示是一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别为1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小为v4＝__________ m/s，小车的加速度大小a＝______m/s2.(结果保留三位有效数字)

    图实－1－9

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年江苏省高三高考一轮复习第一章实验一物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断了，如图实－1－12所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：(填字母)

    图实－1－12

     

    (1)从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的________．

    (2)打A纸带时，物体的加速度大小是________m/s2.

     

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