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    （10分）在做电磁感应现象的实验中所给器材下图所示。
    （1）请你笔画线的形式把实物图连接起来。
    （2）某同学连好实物图，他在做实验时发现当开关闭合时，电流表的指针向向右偏，请你帮他判断当迅速移动滑动变阻器使其如电路中的电阻减小时，指针将             （填“向左偏”、“向右偏”、 “不偏”），由此实验说明                         。

    (1)如图（4分）

    （2）右偏（3分） 电路中电流发生变化时，回路中也会产生感应电流（意思对即可）（3分）

    解析试题分析：（1）大螺线管与电流表接成一个回路；小螺线管与其它电器接成另外一个回路。
    （2）当闭合开关时，小螺线管电路中电流瞬间增大，此时大螺线管中电流表指针右偏，如果滑动滑动变阻器中的滑片，使电阻减小，则小螺线管中电流增加，所以大螺线管中电流表指针也向右偏。
    电路中电流发生变化，小螺线管产生的电磁场也发生变化，由于电磁感应，导致大螺线管中电流也发生变化。
    考点：本题考查电磁感应。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为了测量木块与木板间动摩擦因数，某小组使用位移传感器设计了如图所示实验装置，让木块从倾斜木板上一点A由静止释放，位移传感器可以测出木块到传感器的距离。位移传感器连接计算机，描绘出滑块相对传感器的位移s随时间t变化规律，如图所示。

    ①根据上述图线，计算0.4 s时木块的速度__________m／s，木块加速度__________m/s2；
    ②为了测定动摩擦因数，还需要测量的量是________；（已知当地的重力加速度g）
    ③为了提高木块与木板间动摩擦因数的测量精度，下列措施可行的是_________

    A．A点与传感器距离适当大些
    B．木板的倾角越大越好
    C．选择体积较大的空心木块
    D．传感器开始计时的时刻必须是木块从A点释放的时刻

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某兴趣小组通过物块在斜面上运动的试验，探究“合外力做功与物体动能的变化的关系”。 他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度v），每次实验，物体从不同高度h处由静止释放，但始终保持斜面底边长L＝0.5 m不变。他们最后做出了如图乙所示的v2－h图像。图像与横轴的交点为0.25。

    （1）图像乙不过坐标原点的原因是___________________________________________。
    （2）物块与斜面间的滑动摩擦因数μ＝________。
    （3）若最后得到的图像如图物-9图丙所示，则可能的原因是（写出一个）____________________。
    （4）若更换光滑的斜面，重复上述步骤得到如图物-9图乙所示的图像，图像的斜率将________。（填“增大”、“减小”、“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）有一根细长而均匀的金属管线样品，长约为60cm，电阻大约为6，横截面如图甲所示。

    （1）用螺旋测微器测量金属管线的外径，示数如图乙所示，金属管线的外径为      mm；
    （2）现有如下器材
    A．电流表（量程0.6A，内阻约为0.1）
    B．电流表（量程3A，内阻约为0.03）
    C．电压表（量程3V，内阻约为3）
    D．滑动变阻器（1000，0.3A）
    E．滑动变阻器（15，3A）
    F．蓄电池（6V，内阻很小）
    G．开关，带夹子的导线若干
    实验采用限流式接法，请将图丙所示的实际测量电路补充完整。电路中的电流表应选    ，滑动变阻器应选    。（只填代号字母）

    （3）已知金属管线样品材料的电阻率为，通过多次测量得出金属管线的电阻为R，金属管线的外径为d，要想求得金属管线内形状不规则的中空部分的截面积S，在前面实验的基础上，还需要精确测量的物理量是         （所测物理量用字母表示并用文字说明）。计算中空部分截面积的表达式为S=           。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“用单摆测重力加速度”的实验中，由于没有游标卡尺，无法测小球的直径d，实验中将悬点到小球最低点的距离作为摆长，测得多组周期T和l的数据，作出T2—图象，如图所示。

    （1）实验得到的T2—图象是______；
    （2）小球的直径是__________cm；
    （3）实验测得当地重力加速度大小是_______m/s2（取三位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）用如图实验装置验证m 1、m 2组成的系统机械能守恒。m 2从高处由静止开始下落，m 1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个打下的点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。已知m 1=" 50g" 、m 2 ="150g" ，则（计算结果保留两位有效数字）

    ①在纸带上打下记数点5时的速度v=     m/s；
    ②在记数点0～5过程中系统动能的增量△Ek=     J.为了简化计算,设g =10m/s2,则系统势能的减少量△EP =      J；
    ③在本实验中,若某同学作出了图像,如下图，h为从起点量起的长度,则据此得到当地的重力加速度g =         m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （9分）某实验小组的同学欲“探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系”，在实验室设计了一套如图甲所示的装置，图中A为小车，B打点计时器，C为弹簧测力计，P为小桶（内有沙子），一端带有定滑轮的足够长的木板水平放置，不计绳与滑轮的摩擦．实验时，把长木板不带滑轮的一端垫起适当的高度，以平衡摩擦力，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．

    （1）该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为零点，顺次选取一系列点，分别测量这些点到零点之间的距离x，计算出它们与零点之间的速度平方差△v2=v2－v02，弹簧秤的读数为F，小车的质量为m，然后建立△v2—x坐标系，通过描点法得到的图像是一条过原点的直线，如图乙所示，则这条直线的斜率的意义为___________．（填写表达式）
    （2）若测出小车质量为0.4 kg，结合图像可求得小车所受合外力的大小为__________N．
    （3） 本实验中是否必须满足小桶（含内部沙子）的质量远小于小车的质量　　　（填“是”或“否”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。

    （1）实验中木板略微倾斜，这样做     。
    A. 是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B. 是为了增大小车下滑的加速度
    C. 可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功
    D. 可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
    （2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，……；橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带（如图所示，图中的点皆为计时点）求得小车获得的速度为            m/s（保留三位有效数字）。

    （3）若根据多次测量数据画出的W－v图象如图所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是      。

    A. W∝                    B. W∝           C. W∝                    D. W∝

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分，其中（1）题每空格1分，（2）小题①②各2分，③每空格1分）
    （1）若多用电表的电阻挡有三个倍率，分别是×1、×10、×100。用×10挡测量某电阻Rx时，操作步骤正确，发现表头指针过于靠近左端，为了较准确地进行测量，应换到_____挡。如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是_________ ，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图甲，则该电阻的阻值是______Ω。

    （2）两位同学在实验室中利用如图乙所示的电路较精确的测定电阻R0（本实验中用电阻箱替代）、电源的电动势E和内电阻r，调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时，一个同学记录的是电流表A和电压表V1的测量数据，另一同学记录的是电流表A和电压表V2的测量数据。并根据数据描绘了如图丙所示的两条U－I图线。回答下列问题：

    ①根据实物图在答题卷对应的方框中画出对应的电路图
    ②根据甲、乙两同学描绘的直线，可知        

    A．甲同学是根据电压表 V1和电流表A的数据
    B．甲同学是根据电压表 V2和电流表A的数据
    C．乙同学是根据电压表V1和电流表A的数据
    D．乙同学是根据电压表V2和电流表A的数据
    ③根据图（3），可以求出定值电阻R0＝　 Ω，电源电动势E＝　　V，内电阻r＝　　Ω

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