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    当带电体之间的______比它们自身的大小大得多时，带电体的形状和体积对相互作用力的影响可以______，这时的带电体可以看作______．点电荷是一种______的物理模型．
    当带电体之间的距离比它们自身的大小大得多时，带电体的形状和体积对相互作用力的影响可以忽略，这时的带电体可以看作点电荷．
    点电荷是一种理想化的物理模型．
    故答案为：距离，忽略，点电荷，理想化．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于多普勒效应的说法正确的是（　　）
    A．只有声波才能发生多普勒效应
    B．当波源与观察者相向运动时，波源自身的频率会变大
    C．只要声源在运动，观察者听到的声音的音调变高
    D．当声源相对观察者运动时，观察者听到的声音音调可能变高，也可能变低

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    一架飞机水平匀速的在某位同学头顶飞过，当他听到飞机在他后上方与地面成60°角处传来的发动机声音时，此时飞机已在他前上方与地面成30°角的方向处，据此可知此飞机的速度是声速的多少倍？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）
    A．体积小的带电体就是点电荷
    B．库仑定律只适用于点电荷间的相互作用
    C．体积大的带电体，不能看成点电荷
    D．两个半径是0.25米的带电金属球，在球心距离为1米时，可以看成点电荷

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于点电荷，下列说法中正确的是（　　）
    A．只有体积很小的带电体才能看成是点电荷
    B．体积较大的带电体一定不能看成是点电荷
    C．当两个带电体的大小形状对它们之间的相互作用的影响可忽略时，这两个带电体均可看成点电荷
    D．当带电体带电量很少时，可看成点电荷

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于电荷下列说法正确的是（　　）
    A．足够小的电荷就是点电荷
    B．一切带电体都可以看成是点电荷
    C．体积很大的带电体一定不能看作点电荷
    D．如果带电体间的距离比自身线度的大小大得多，则带电体可以看成点电荷

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于元电荷的说法中正确的是( 　)
    A．元电荷实质上是指电子和质子本身
    B．一个带电体的带电荷量可以为205.5倍的元电荷
    C．元电荷没有正负之分，也就是点电荷。
    D．元电荷e的值最早是由美国物理学家密立根通过实验测定的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于摩擦起电、接触起电、感应起电，下列说法正确的是（   ）
    A．这三种方式都创造了带负电荷的电子
    B．这三种方式都创造了带正电荷的质子
    C．这三种起电方式的实质是一样的，都是电子发生了转移
    D．这三种方式都符合电荷守恒定律

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，让小球P一边贴水面每秒振动5次，一边沿x轴正方向匀速移动，O点是它的初始位置。图示为观察到的某一时刻的水面波，图中的实线表示水面波的波峰位置。那么此水面波的传播速度及小球P匀速移动的速度分别是（   ）
    A．0.05m/s、0.025m/sB．0.1m/s、0.05m/s
    C．0.15m/s、0.125m/sD．0.2m/s、0.1m/s

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