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【题目】竖直绝缘墙壁上有一个固定的小球A,在A球的正上方P点用绝缘线悬挂另一个小球B,A﹑B两个小球因带电而互相排斥,致使悬线与竖直方向成θ角,如图所示,若线的长度变为原来的一半,同时小球B的电量减为原来的一半,A小球电量不变,则再次稳定后

A. A、B两球间的库仑力变为原来的一半

B. A、B两球间的库仑力虽然减小,但比原来的一半要大

C. 线的拉力减为原来的一半

D. 线的拉力虽然减小,但比原来的一半要大

【答案】BC

【解析】

由于逐渐漏电的过程中,处于动态平衡状态,对B进行受力分析如图所示:

PABFBF2,所以.

C、D、GPQ长度h不变则丝线长度l变为原来的一半,可得丝线拉力F2变为原来的一半,与小球的电量及夹角无关;C正确,D错误.

A、B、由三角形相似知,同理得联立得,则可得;A错误,B正确.

故选BC.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】气象研究小组用图示简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O,当水平风吹来时,球在风力的作用下飘起来。已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当风速V0=3m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°,则( )

A. 若测得θ=60°时,风速v=6m/s

B. 若风速增大到某一值时,θ可能等于90°

C. 若风速不变,换用半径变大、质量相同的球,则θ不变

D. 若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,则θ减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究力的平行四边形定则的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套BC(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

(1)图乙中的FF两力中,方向一定沿AO方向的是______

(2)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其它步骤没有改变,那么实验结果是否发生变化?答:______.(选填不变”)

(3)本实验采用的科学方法是______

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法

(4)某同学在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究合力的方法,如图所示丙,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在ABC三点.在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小,并通过OAOBOC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法.在实验过程中,下列说法正确的是______

A.为了减小误差,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋

B.实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长

C.多次实验中,每次都必须保证O点在同一位置才能探究求合力的方法

D.以OBOC为两邻边作平行四边形,其对角线一定与OA在一条直线上且长度相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个水平放置的气缸,由两个截面积不同的圆筒联接而成。活塞A、B用一长为4L的刚性细杆连接,L= 05m,它们可以在筒内无摩擦地左右滑动。A、B的截面积分别为SA=40 cm2SB=20 cm2,A、B之间封闭着一定质量的理想气体,两活塞外侧(A的左方和B的右方)是压强为P0=10×105Pa的大气。当气缸内气体温度为T1=525 K时两活塞静止于如图所示的位置。

(1)现使气缸内气体的温度缓慢下降,当温度降为多少时活塞A恰好移到两圆筒连接处?

(2)若在此变化过程中气体共向外放热500J,求气体的内能变化了多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在光滑的绝缘水平面内有一沿x轴的静电场,其电势φ随坐标x的变化而变化,变化的图线如图所示(图中φ0已知).有一质量为m、带电荷量为-q(q>0)的带电小球(可视为质点)O点以某一未知速度v0沿x轴正向移动到x4.则下列叙述正确的是(  )

A. 带电小球从O运动到x1的过程中,所受电场力逐渐增大

B. 带电小球从x1运动到x3的过程中,电势能一直增大

C. 若小球的初速度v0=2,则运动过程中的最大速度为

D. 要使小球能运动到x4处,则初速度v0至少为2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,虚线abc代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,PRQ是这条轨迹上的三点,R同时在等势面b上,据此可知( )

A. 三个等势面中,c的电势最高

B. 带电质点在P点的电势能比在Q点的电势能小

C. 带电质点在P点的动能与电势能之和比在Q点的小

D. 带电质点在P点的加速度比在Q的加速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移图象,由图可知 ( )

A. t=0时,AB前面

B. Bt2秒末追上A并在此后跑在A的前面

C. 0t1时间内B的运动速度比A

D. B开始运动时速度比A小,t2秒后才大于A的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验中,某小组设计了如图13所示的实验装置。图中上、下两层水平轨道表面光滑,两小车前端系上细线,细线跨过定滑轮并挂上砝码盘,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使小车同时开始运动,然后同时停止。

(1)在安装实验装置时,应调整滑轮的高度,使__________________________.

(2)在实验时,为减小系统误差,应使砝码盘和砝码的总质量___________小车的质量(选填远大于”、“远小于”、“等于”)。

(3)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小,能这样比较,是因为_______________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图() 所示,MN、PQ为水平放置的足够长的平行光滑导轨,导轨间距L0.5m,导轨左端连接一个阻值为2Ω的定值电阻R,将一根质量为0.2kg的金属棒cd垂直放置在导轨上,且与导轨接触良好,金属棒cd的电阻r=2Ω,导轨电阻不计,整个装置处于垂直导轨平面向下的匀强磁场中,磁感应强度B=2T.若棒以1m/s的初速度向右运动,同时对棒施加水平向右的拉力下作用,并保持拉力的功率恒为4W.从此时开始计时,经过2s金属棒的速度稳定不变,图()为安培力与时间的关系图像。试求:

(1)金属棒的最大速度;

(2)金属棒的速度为3m/s时的加速度;

(3)求从开始计时起2s内电阻R上产生的电热.

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