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3.如图所示,a、b是截面为等腰直角三角形的两个相同的楔形物体,分别在垂直于斜边的大小相等的恒力F1、F2作用下静止在相同的竖直墙面上.则(  )
A.a受到摩擦力可能为零B.b受到摩擦力可能为零
C.墙面对a的弹力大于墙面对b的弹力D.墙面对a的弹力小于墙面对b的弹力

分析 对A、B分别受力分析,然后分析一下除摩擦力以外的其它力,看看其它力是否有平衡的可能.
(1)若没有平衡的可能,则一定有摩擦力.
(2)若有平衡的可能,则可能有向上的摩擦力,也可能有向下的摩擦力,也可能没有摩擦力.

解答 解:A、对a受力分析如图1:

除摩擦力外的三个力不可能平衡,故一定有摩擦力.A错误;
B、除摩擦力外对b受力分析如图2:

除摩擦力外,N,F2,mg三力有可能平衡.故b受到的摩擦力可能为零,B正确;
CD、恒力F1、F2大小相等且a、b是截面为等腰直角三角形,所以两个推力在垂直于墙的分力相等,墙面对a的弹力等于墙面对b的弹力,CD错误.
故选:B.

点评 本题主要是考查了共点力的平衡问题,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.如图所示的是四种电容式传感器:

(1)图甲是测θ大小的电容式传感器,原理是θ变化,引起正对面积变化,从而引起C变化,由C可确定θ大小;
(2)图乙是测高度h的电容式传感器,原理是高度h变化,引起两极面积变化,相应C变化,由C可确定h大小;
(3)图丙是测压力F的电容式传感器,原理是压力F增加,造成两电极距离d减小,相应C变化,由C可确定F大小;
(4)图丁是测极板长度L的电容式传感器,原理是极板长度L变化,造成相应C变化,由C可确定L大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,倾角为α的传送带上有质量均为m的两个木块1、2,它们之间用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,其中木块1被与传送带平行的细线拉住,传动带按图示方向匀速运动,两个木块均处于平衡状态.求:
(1)1、2两木块之间的距离.
(2)细线断开的一瞬间,木块1与木块2的加速度大小.

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11.如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为M 的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量为m(m<M)的小球从槽高h 处开始自由下滑,下列说法正确的是(  )
A.在以后的运动过程中,小球和槽的水平方向动量始终守恒
B.被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,但小球不能回到槽高h处
C.全过程小球和槽、弹簧所组成的系统机械能守恒,且水平方向动量守恒
D.在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.研究在空中运动的物体可以不选择参考系
B.速度的单位“m/s”是导出单位
C.地球的体积很大,在任何情况下都不能视为质点
D.质量、加速度、位移三个物理量都是矢量

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.为了使公路交通安全有序,路旁立了许多交通标志,如图所示,甲图是限速标志,表示允许行驶的最大速度是120km/h;乙图是路线指示标志,表示此处到兴化还有24km.以下说法正确的是(  )
A.24km是位移
B.120 km/h是平均速度
C.120 km/h是平均速率
D.如果某人从此处开车到兴化用时30分钟,他在该路段还是有可能超速

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.人站在岸上通过定滑轮用绳牵引低处的小船,若水的阻力不变,则船在匀速靠岸的过程中,下列说法中正确的是(  )
A.绳的拉力保持不变B.绳的拉力不断增大
C.船受到的浮力保持不变D.船受到的浮力不断减小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.木块 A、B 分别重 50N 和 30N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为 0.2.与 A、B 相连接的轻弹簧被压缩了 5cm,系统置于水平地面上静止不动.已知弹 簧的劲度系数为 100N/m.用 F=1N 的水平力作用在木块 A 上,如图所示,力 F 作用后(  )
A.木块 A 所受摩擦力大小是 4 N,方向向右
B.木块 A 所受摩擦力大小是 5 N,方向向右
C.木块 B 所受摩擦力大小是 4 N,方向向左
D.木块 B 所受摩擦力大小是 5 N,方向向左

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,一物块在水平推力F作用下沿水平地面向右运动,物块与地面间的摩擦力大小为Ff.位移大小为x,在此过程中推力F做功为(  )
A.FxB.-FxC.-FfxD.(F-Ff)x

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