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13.了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要,以下符合史实的是(  )
A.奥斯特发现了电流的磁效应,并提出电磁感应定律
B.库仑总结出了点电荷间相互作用的规律
C.楞次发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕
D.法拉第通过实验最先得到了电流通过电阻产生热量的规律

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

解答 解:A、奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第提出电磁感应定律,故A错误
B、库仑总结出了点电荷间相互作用的规律,即库仑定律,故B正确
C、奥斯特发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕,故C错误
D、法焦耳通过实验最先得到了电流通过电阻产生热量的规律,发现了电流热效应的规律,即焦耳定律,故D错误
故选:B

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.空中某点,将三个相同小球以相同的初速度V水平抛出、竖直上抛、竖直下抛,则从抛出到落地,下列说法正确的是(  )
A.落地时的速度相同B.重力的平均功率相同
C.重力做功相同D.落地时重力的即时功率相同

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,光滑杆O′A的O′端固定一根劲度系数为k=10N/m,原长为l0=1m的轻弹簧,质量为m=1kg的小球套在光滑杆上并与弹簧的上端连接,OO′为过O点的竖直轴,杆与水平面间的夹角始终为θ=30°,开始杆是静止的,当杆以OO′为轴转动时,角速度从零开始缓慢增加,直至弹簧伸长量为0.5m,下列说法正确的是(  )
A.杆保持静止状态,弹簧的长度为0.5m
B.当弹簧恢复原长时,杆转动的角速度为$\frac{{\sqrt{10}}}{2}$rad/s
C.当弹簧伸长量为0.5m时,杆转动的角速度为$\frac{{4\sqrt{5}}}{3}$rad/s
D.在此过程中,杆对小球做功为15J

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.关于下列图象的描述和判断正确的是(  )
A.甲图说明分子斥力随分子间距的增大而增大
B.甲图说明分子引力随分子间距的减小而减小
C.乙图说明气体压强是由于大量气体分子频繁撞击器壁产生的
D.乙图说明气体压强的大小只与分子的平均动能有关

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.为了研究物体的平抛运动,可做下面的实验(图甲):用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面.把整个装置放在不同高度,重新做此实验,结果两小球总是同时落地.此实验说明了A球在竖直方向做自由落体运动(选填“自由落体运动”或“匀速直线运动”)通过描点法画出小球平抛运动的轨迹(图乙).部分运动轨迹如图丙所示.已知图丙中小方格的边长L.则小球平抛的初速度为v0=$2\sqrt{gL}$(用L,g表示)
 

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.以北京长安街为坐标轴x,向东为正方向,以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O,建立一维坐标系.一辆汽车最初在原点以西3km处,几分钟后行驶到原点以东4km处. 这辆汽车最初位置和最终位置分别是(  )
A.-3 km-4 kmB.-3 km   4 kmC.3 km-4 kmD.3 km    4 km

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.某人从高处跳下落至地面上,在脚与地面接触的这段时间内,下列说法正确的是(  )
A.人对地面的压力大于人受的重力
B.地面对人的弹力大于人对地面的压力
C.地面对人的弹力大小等于人对地面的压力
D.地面对人的弹力小于人对地面的压力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,一个轻质弹簧左端固定在墙上,一个质量为m的木块以速度v0从右边沿光滑水平面向左运动,与弹簧发生相互作用.设相互作用的过程中弹簧始终在弹性限度范围内,那么整个相互作用过程中弹簧对木块的冲量I的大小和弹簧对木块做的功W分别是(  )
A.I=0,W=mv02B.I=mv0,W=mv02C.I=2mv0,W=0D.I=2mv0,W=mv02

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科目:高中物理 来源: 题型:作图题

3.如图所示,质点P受到三个共点力的作用.F1=20N,F2=50N,F3=40N,F1与F2在一条直线上且与F3垂直.
(1)F1 与F2合力的大小为30N,方向与F2同向.
(2)请用作图法求出三个力的合力,其大小为50N.

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