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  如图所示装置可用来验证机械能守恒定律,摆锤A拴在长L的轻绳一端,另一端固定在O点,在A上放一个小铁片,现将摆锤拉起,使绳偏离竖直方向θ角,由静止开始释放摆锤,当其到达最低位置时,受到竖直挡板P阻挡而停止运动,这时铁片将做平抛运动而飞离摆锤,用刻度尺量出铁片的水平位移为s,下落高度为H.

  (1)要验证摆锤在运动中机械能守恒,必须求出摆锤初始位置离最低点的高度,其高度应为________,同时还应求出摆锤在最低点时的速度,其速度应为________.

  (2)用实验中测量的物理量写出证明摆锤在运动中机械能守恒的关系式________.

答案:
解析:

(1)L(1-cosθ),;(2)L(1-cosθ)


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如图所示是伦琴射线管的装置示意图,关于该装置,下列说法中正确的是(  )

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如图所示四个装置可以用来演示物理现象,则下列叙述正确的是(  )

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如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素,其中电容器左侧极板和静电计外壳接地,电容器右侧极板与静电计金属球相连.下列关于实验中使用静电计的说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:吉林省长春二中2011-2012学年高一上学期期末考试物理试题 题型:058

在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出:

(1)

Mm的大小关系满足________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.

(2)

一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究小车的加速度与质量的关系,以下做法正确的是:

[  ]

A.

平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B.

每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

C.

实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源

D.

小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式amg/M求出.

(3)

实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ,直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大,明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是

A.

实验前甲同学没有平衡摩擦力

B.

甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了

C.

实验前乙同学没有平衡摩擦力

D.

乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了

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