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13.如图所示,a、b两颗质量相同的人造地球卫星分别在半径不同的轨道上绕地球做匀速圆周运动,下列说法正确的是(  )
A.卫星a的线速度大于卫星b的线速度B.卫星a的周期大于卫星b的周期
C.卫星a的角速度小于卫星b的角速度D.卫星a的加速度小于卫星b的加速度

分析 卫星绕地球做圆周运动,万有引力提供圆周运动向心力,并由此分析向心加速度等描述圆周运动的物理量与半径的关系并由此展开分析即可.

解答 解:A、根据万有引力提供向心力$\frac{GMm}{{R}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{R}$,得:$v=\sqrt{\frac{GM}{R}}$,卫星a半径小于卫星b的半径故线速度大于b的线速度,故A正确;
B、根据$\frac{GMm}{{R}^{2}}=\frac{m4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$,则T=$2π\sqrt{\frac{{R}^{3}}{GM}}$,卫星a的周期小于卫星b的周期,故B错误;
C、根据万有引力提供圆周运动向心力$\frac{GMm}{{R}^{2}}=m{ω}^{2}R$,可得角速度:$ω=\sqrt{\frac{GM}{{R}^{3}}}$知半径大的角速度小,卫星a的角速度大于卫星b的角速度,故C错误;
D、根据万有引力提供圆周运动向心力$\frac{GMm}{{R}^{2}}$=ma可得向心加速度a=$\frac{GM}{{R}^{2}}$知半径大的向心加速度小卫星a的加速度大于卫星b的加速度,故D错误.
故选:A

点评 本题主要抓住万有引力提供圆周运动向心力并由此根据半径关系判定描述圆周运动物理量的大小关系,掌握卫星在轨道上加速或减速会引起轨道高度的变化,这是正确解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,半径为r的圆在竖直平面上,A、B、C、D是圆周上的点,AB水平,CD竖直,在最高点C固定一点电荷,电荷量为-Q,现从A点将一质量为m、电荷量为-q的带电小球(带电小球对点电荷电场的影响忽略不计)由静止释放,该小球沿光滑绝缘轨道ADB运动到D点时的速率为3$\sqrt{gr}$,g为重力加速度,取电场中B点为零电势点,静电力常数为k,则(  )
A.O点电场强度大小是A点的$\sqrt{2}$倍
B.A点电势比D点的高
C.带电小球在D点具有的电势能为-$\frac{7mgr}{2}$
D.带电小球在D点受轨道的作用力为10mg

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.2014年9月24日,“曼加里安”号火星探测器成功进入火星轨道(如图),印度成为了亚洲第一个实现火星探测的国家.假设“曼加里安”号探测器围绕火星做匀速圆周运动,它距火星表面高度为h,运行周期为T,火星的半径为R,则(  )
A.“曼加里安”号探测器运行时的向心加速度为$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$
B.物体在火星表面自由下落的加速度为$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$
C.“曼加里安”号探测器运行时的线速度为$\frac{2πR}{T}$
D.火星的第一宇宙速度为$\frac{2π\sqrt{R(R+h)^{3}}}{TR}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,一小球自A点由静止自由下落到B点时与弹簧接触,到C点时弹簧被压缩到最短.若弹簧始终保持竖直,小球始终沿弹簧竖直中轴线运动,不计弹簧质量和空气阻力,在小球下落的过程中(  )
A.从A到C,小球的机械能守恒
B.从A到C,小球所受的合外力先做正功后做负功
C.从B到C,小球的动能减少量等于弹簧弹性势能的增加量
D.从B到C,小球的重力势能减少量大于弹簧弹性势能的增加量

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,在验证机械能守恒定律的实验中,下面列出了该实验的几个步骤,其中没有必要进行的步骤是C,操作不当的步骤是BD.(将选项前面的字母填在横线上)
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到低压直流电源上;
C.用天平测量出重锤的质量;
D.释放纸带,同时接通电源打出一条纸带;
E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的
重力势能是否等于增加的动能.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.一个质量为m的物体以a=2g的加速度竖直向下做匀加速直线运动,在物体下降高度h的过程中,下列说法正确的是(  )
A.重力势能减少了2mgh
B.合力做功为mgh
C.合力做功为2mgh
D.动能增加了mgh,重力势能减少了mgh

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,AB为四分之一光滑圆弧轨道,半径R=0.8m,BC是水平轨道.物块(可视为质点)从A点由静止开始下滑,物块最终停在水平轨道上C点,若物块与BC间的动摩擦因数μ=0.8,求:
(1)物块到达B点时的速度大小;
(2)C点到B点的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图1,图中小车在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…,完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

①实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是D
A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
②在本实验中,得到如图2所示四条纸带,应选用B.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.一物体作匀变速直线运动,在5s内通过的位移为7.5m,在紧接着的1s内通过的位移也为7.5m.求物体运动的加速度的大小.

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